Аннотация: Книга представляет собой сборник наиболее значимых работ русского этнолога А. Н. Максимова, в подробностях излагающих быт и нравы первобытных народов Крайнего Севера, Австралии, Африки, Океании, Северной Америки. Основное внимание уделено социальным отношениям (браку, семье), обрядам и обычаям с их детальным описанием. Для студентов-этнологов, антропологов и всех интересующихся.

Аннотация: В монографии представлены результаты многолетних исследований физического развития белорусских детей и подростков XX–XXI вв., отражающие соматический статус подрастающего поколения страны, который во многом определяет состояние здоровья. Анализ обширного материала позволил авторам оценить половозрастную динамику показателей развития детского населения и изменчивость их во времени, выявить основные тенденции и закономерности процессов роста и развития подрастающего поколения. Фактические данные, представленные в монографии, в том числе в виде сводных таблиц, – коллективный труд сотрудников отдела антропологии с 1970-х по 2010-е гг. Книга предназначена для антропологов, педиатров, гигиенистов, школьных врачей, аспирантов, магистрантов, студентов, а также для всех интересующихся наукой о человеке и проблемами здоровья подрастающего поколения.

Аннотация: Исследование, изложенное в монографии, основано на материалах археологических раскопок и представляет собой анализ антропологического состава населения городов, существовавших на территории Беларуси и европейской части России в XI–XIX вв. Сопоставление материалов по городским центрам и сельской округе позволило реконструировать специфику заселения отдельных регионов и городских поселений в разные исторические эпохи, выявить истоки формирования физического типа населения на разных этапах становления городов. Представлена динамика развития антропологических комплексов с учетом различных социально-экономических, внешнеполитических, культурных условий, с которыми сопряжено возникновение и становление городов на территории Беларуси и европейской части России в XI–XIX вв. Рассчитана на антропологов, историков, этнологов, педагогов, специалистов медико-биологического направления в науке, а также всех, кто интересуется историей родного края.

Аннотация: Пособие соответствует содержанию дисциплины магистратуры «Культурная антропология». Рассмотрены основные проблемы культурной антропологии. Особое внимание уделено современным методологическим подходам культурно-антропологических и историко-антропологических исследований, а также терминологическому аппарату дисциплины. Содержит конспект лекций, задания к практическим занятиям, методические рекомендации по изучению дисциплины «Культурная антропология», глоссарий, список рекомендуемой литературы. Пособие предназначено для студентов всех направлений подготовки, изучающих антропологию.

Аннотация: Представлены наиболее значимые работы по антропологии Беларуси, начиная с конца XIX и до середины ХХ в. белорусских, российских и зарубежных исследователей. Книга посвящена основным разделам антропологии - морфологии человека (соматической антропологии) и этнической антропологии. Послужит своеобразной хрестоматией для студентов исторических, социальных и биологических факультетов вузов нашей страны.

Аннотация: Монография посвящена научному анализу антропологических данных, полученных сотрудниками отдела антропологии и экологии Института истории НАН Беларуси в результате 50-летней работы. Рассмотрена история развития палеоантропологических исследований населения, обитавшего на территории Беларуси в разные исторические периоды. Охарактеризованы морфологические и функциональные особенности современного детского и взрослого населения республики. Представленная в книге информация рассчитана на антропологов, историков, археологов, этнографов, педагогов, биологов, а так же может быть интересна широкому кругу читателей.

Аннотация: Феномен «заботы о себе» рассмотрен как особое явление античной педагогической культуры, вокруг которого разворачивался антропологический дискурс о совершенствовании человека в процессе образования и самообразования. Выделены ключевые педагогические понятия, метафоры, нарративы и концепты, содержащиеся в трудах античных мыслителей и предопределившие понимание «заботы о себе» на разных этапах развития античной педагогической мысли. Работа над книгой поддержана грантом РГНФ 14-06-00315а. Издание осуществлено при финансовой поддержке Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Научным работникам, преподавателям, докторантам, аспирантам и магистрантам направлений педагогической подготовки.

Аннотация: Синтез воспоминаний («Путешествие в детство»), мемуарной литературы и исследовательских проектов, на основе которых написана «Антропология современности», дает новое видение ритмов, смыслов и стратегий повседневной жизни. Будучи вынужденным свидетелем и непосредственным участником сурового послевоенного времени, периодов «оттепели» и «застоя», а также перестройки и маргинального постсоветского времени, автор отражает соответствующие исторические образы времени, повседневную жизнь, ее креативные, творческие и бытовые аспекты. Повседневная жизнь открыта и неисчерпаема. В ней сохраняется культурное наследие народа и ведется диалог с вызовами современности. В этом убеждает исследование гагаузской художественной литературы, которая подпитывалась как реалиями традиционной культуры народа, так и великими достижениями русской и культур народов Советского Союза. В книге показано современное состояние гагаузской школы изобразительного искусства. Время и векторы его становления и вызревания, как и литературы, основаны на изображении и осмыслении повседневности. Они совпали по фазе с той эпохой этнополитической жизни гагаузского народа, в которой была создана государственность. Отраженная в живописи проблематика связана скорее с изображением повседневной, чем политической жизни.

Аннотация: Освещены основные проблемы антропологической науки с позиции интеграции гуманитарных и биологических знаний. Представлены новые междисциплинарные направления в антропологии – социокультурное, психологическое, экономическое и другие. Обращено внимание на социальные проблемы современности. Представляет интерес для антропологов, биологов, историков, археологов, этнологов, преподавателей и студентов высших учебных заведений биологического и исторического профиля, а также для широкого круга читателей.

Аннотация: Представлены результаты многолетнего исследования структурных особенностей головы и лица у древнего и современного населения Беларуси. Охарактеризованы методические приемы и методологические принципы антропологических исследований территориальной вариабельности рассматриваемых признаков и своеобразие их изменений в ряду поколений. Рекомендована для антропологов, анатомов, биологов, историков, археологов, этнологов.

Аннотация: Цель курса – дать студентам основы антропологии, включающие естественную историю человечества (антропогенез), биосоциальное развитие современного человека (популяционная антропология), полиморфизм системной организации современного человека на индивидуальном и популяционном уровнях и факторам его определяющим (возрастная, конституциональная, экологическая и интегративная антропология).