Аннотация: Книга представляет собой сборник наиболее значимых работ русского этнолога А. Н. Максимова, в подробностях излагающих быт и нравы первобытных народов Крайнего Севера, Австралии, Африки, Океании, Северной Америки. Основное внимание уделено социальным отношениям (браку, семье), обрядам и обычаям с их детальным описанием. Для студентов-этнологов, антропологов и всех интересующихся.

Аннотация: Учебное пособие содержит сведения по базовому в системе медицинского образования материалу по биологической химии, знание основ которой позволяет понять молекулярную логику процессов жизнеобеспечения, функций организма, адаптации к изменяющимся условиям, формированию патологических процессов. Во второй части пособия представлены сведения о ферментах, витаминах и гормонах, их структуре и свойствах, значении для процессов жизнедеятельности организма. Предназначено для студентов медицинских вузов.

Аннотация: В учебном пособии представлено полное и систематическое изложение материала, входящего в учебную программу курса «Большой практикум по физиологии человека». Детально рассматриваются методы прогноза и оценки функционального состояния по психометрическим, поведенческим, вегетативным показателям, а также по показателям общей и локальной активации мозга. Содержит комплект оригинальных учебно-исследовательских работ со скриптами обработки данных на языках MATLAB и Python, с подробными пояснениями, позволяющими освоить методику обработки данных на современном научно-техническом уровне. Предназначено для студентов, обучающихся в области физиологии и психофизиологии по направлению «Биология» 06.00.00.

Аннотация: В учебном пособии отражены современные представления о нейрофизиологических механизмах, лежащих в основе психической деятельности человека. Приводится подробное описание механизмов реализации психических функций и принципов функционирования отдельных элементов нервной системы. Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования специалитета по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медицинская кибернетика», «Медико-профилактическое дело» и рабочей программы дисциплины «Нормальная физиология»; по специальности «Стоматология» и рабочей программы дисциплины «Нормальная физиология, физиология челюстно-лицевой области»; по специальности «Клиническая психология» и рабочих программ дисциплин «Нейрофизиология», «Психофизиология», утвержденных ЦКМС ФГБОУ ВО СамГМУ Минздрава России, и предназначено для студентов медицинских вузов.

Аннотация: Учебное пособие содержит современные данные о механизмах возникновения и развития заболеваний человека, относящихся согласно МКБ-10 к группам G00–G99 — «Болезни нервной системы» и F00–F99 — «Психические расстройства и расстройства поведения». В издании рассматриваются основные молекулярные механизмы регуляции формирования и функционирования нервной системы на разных этапах онтогенеза. Приводятся сведения о возможности ранней молекулярно-генетической диагностике подобных патологий. Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования специалитета по специальности «Клиническая психология» и рабочей программы дисциплины «Современные концепции естествознания», по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия» и рабочих программ дисциплин «Биология» и «Психогенетика», утвержденных ЦКМС ФГБОУ ВО СамГМУ Минздрава России, и предназначено для студентов медицинских вузов. Также может быть полезно для ординаторов и аспирантов.

Аннотация: В монографии обобщены и систематизированы данные современных исследований российских и зарубежных ученых по вопросу влияния биологических и социальных факторов на развитие и успешность образовательной деятельности детей. При подготовке монографии использованы результаты собственных исследований автора среди первоклассников г. Кирова, позволяющие составить их комплексный портрет с учетом особенностей внутриутробного, физического и нервно-психического развития. Монография будет полезна психологам, педагогам, педиатрам и экологам. Может быть использована в качестве учебного пособия преподавателями и студентами, специализирующимися в области психологии, возрастной физиологии, экологии человека, экологической физиологии.

Аннотация: В монографии представлены результаты многолетних исследований физического развития белорусских детей и подростков XX–XXI вв., отражающие соматический статус подрастающего поколения страны, который во многом определяет состояние здоровья. Анализ обширного материала позволил авторам оценить половозрастную динамику показателей развития детского населения и изменчивость их во времени, выявить основные тенденции и закономерности процессов роста и развития подрастающего поколения. Фактические данные, представленные в монографии, в том числе в виде сводных таблиц, – коллективный труд сотрудников отдела антропологии с 1970-х по 2010-е гг. Книга предназначена для антропологов, педиатров, гигиенистов, школьных врачей, аспирантов, магистрантов, студентов, а также для всех интересующихся наукой о человеке и проблемами здоровья подрастающего поколения.

Аннотация: Пособие содержит материал лекций по дисциплине «Биохимия человека». Подробно изложены разделы статической и динамической биохимии, в которых рассматриваются химический состав организма, обмен веществ и энергии, обмен углеводов, липидов, белков. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 49.03.03 «Спорт».

Аннотация: Пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС ВО и рабочей программой дисциплины «Физиология человека» для бакалавров направления подготовки 49.03.01 «Физическая культура» профилей «Физкультурно-оздоровительная деятельность» и «Физкультурно-спортивное образование», 49.03.03. «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» очной и заочной форм обучения. Включает два основных раздела «Общая физиология человека» и «Основы физиологии физкультурно-спортивной деятельности». Основной задачей пособия является получение студентами знаний о физиологических механизмах жизнедеятельности человека в условиях покоя и при выполнении физических нагрузок, приобретение обучающимися навыков проведения физиологических исследований человека в состоянии относительного покоя и при выполнении нагрузок различной мощности. Представленные в пособии занятия включают краткие теоретические сведения по изучаемой теме, лабораторные работы, вопросы для промежуточной аттестации по дисциплине.

Аннотация: Соответствует действующей типовой учебной программе по нормальной физиологии. Материал изложен в виде теоретического курса и практических работ с акцентом на физиологию нервной системы. Использован собственный опыт преподавания, а также современные достижения науки в области физиологии. Каждый раздел пособия содержит контрольные вопросы и ситуационные задачи, содействующие подготовке по изучаемому материалу. Для студентов учреждений высшего образования по специальности «Медико-психологическое дело». Будет полезно студентам других медицинских специальностей.

Аннотация: Издание подготовлено в соответствии с программой по физике для студентов, обучающихся по специальностям «Педиатрия», «Лечебное дело», «Стоматология» с использованием языка-посредника. Данное методическое пособие служит кратким изложением материала по теме «Гемодинамика» и содержит указания для выполнения лабораторных работ №2 «Изучение гемодинамических показателей» и №3 «Моделирование процесса оседания эритроцитов». The publication was prepared in accordance with the physics and mathematics program for students studying in the specialties «Pediatrics», «General Medicine», «Dentistry» using the intermediary language. This methodological guide serves as a summary of the material on the topic "Hemodynamics" and contains instructions for performing laboratory works №2 «Study of hemodynamic parameters» and №3 «Simulation of the erythrocyte sedimentation process».

Аннотация: Пособие подготовлено в соответствии с практической частью дисциплины «Физиологические аспекты подготовки спортивного резерва» для обучающихся магистратуры по направлению 49.04.03 «Спорт». Основной задачей практикума является овладение навыками использования физиологических методов оценки функционального состояния и интерпретация полученных результатов с учетом периода подготовки годичного макроцикла и специфичности адаптации к физическим нагрузкам. Полученные навыки позволят магистрантам повысить компетенции в тренерской деятельности с точки зрения управления тренировочным процессом и научиться понимать результаты медико-биологического контроля при проведении диспансеризации и научно-методического обеспечения подготовки спортсменов. Пособие включает теоретические сведения о физиологических методах оценки функционального состояния различных систем организма, использующихся в медико-биологическом контроле при подготовке спортсменов сборных команд и их ближайшего резерва; протоколы практических работ по оценке функционального состояния, вопросы для подготовки к промежуточной аттестации (экзамену).

Аннотация: С помощью современных электрофизиологических, томографических и математических методов исследуются системные механизмы и индивидуальные особенности восприятия времени. Для физиологов, психологов, психофизиологов, научных работников, студентов, преподавателей и всех, интересующихся проблемой восприятия времени.

Аннотация: Данное учебно-методическое пособие разработано для студентов ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого» (направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование) с целью повышения эффективности освоения дисциплин «Основы иммунологии», «Физиология человека и животных», а также для повышения квалификации педагогических работников по иммунологии, что особенно актуально в условиях борьбы с пандемией, вызванной короновирусной инфекцией.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные темы, касающиеся структурно-функциональной организации и нейрофизиологических механизмов деятельности мозга, а также методы, которые используются в современной нейрофизиологии. Для студентов, аспирантов, молодых исследователей и преподавателей университетов, педагогических и медицинских вузов.

Аннотация: Исследование, изложенное в монографии, основано на материалах археологических раскопок и представляет собой анализ антропологического состава населения городов, существовавших на территории Беларуси и европейской части России в XI–XIX вв. Сопоставление материалов по городским центрам и сельской округе позволило реконструировать специфику заселения отдельных регионов и городских поселений в разные исторические эпохи, выявить истоки формирования физического типа населения на разных этапах становления городов. Представлена динамика развития антропологических комплексов с учетом различных социально-экономических, внешнеполитических, культурных условий, с которыми сопряжено возникновение и становление городов на территории Беларуси и европейской части России в XI–XIX вв. Рассчитана на антропологов, историков, этнологов, педагогов, специалистов медико-биологического направления в науке, а также всех, кто интересуется историей родного края.

Аннотация: Представлен теоретический материал об основных физиологических закономерностях и процессах организма человека, приведены физиологические термины и определения, вопросы для самоконтроля, ситуационные задачи. Для изучения (на английском языке) нормальной физиологии иностранными студентами медицинских учреждений высшего образования, может быть полезна всем, кто изучает данную дисциплину.

Аннотация: Пособие соответствует содержанию дисциплины магистратуры «Культурная антропология». Рассмотрены основные проблемы культурной антропологии. Особое внимание уделено современным методологическим подходам культурно-антропологических и историко-антропологических исследований, а также терминологическому аппарату дисциплины. Содержит конспект лекций, задания к практическим занятиям, методические рекомендации по изучению дисциплины «Культурная антропология», глоссарий, список рекомендуемой литературы. Пособие предназначено для студентов всех направлений подготовки, изучающих антропологию.

Аннотация: Учебное пособие содержит материалы об общих закономерностях адаптации, физиологических механизмах развития стресса, особенностях приспособления организма человека к различным природно-климатическим и социальным условиям. Изложены сведения о биологическом воздействии искусственных факторов среды, природной радиации и магнитных полей на организм человека. Рассмотрены экологические аспекты хронобиологии, адаптации организма человека к разным режимам двигательной активности и умственной нагрузке. Пособие включает тестовые задания, тематику и план рефератов, глоссарий, список литературы. Рекомендуется для учебной, исследовательской, самостоятельной работы, а также контроля знаний студентов и магистрантов дневного, заочного и очно-заочного отделений направления «Педагогическое образование».

Аннотация: В пособии представлены методики диагностики высших психических функций человека и их нарушений, исследование которых является важнейшим разделом нейропсихологии и психофизиологии. Данные дисциплины введены в учебные планы дефектологических факультетов с учетом требований современных образовательных стандартов высшего образования. Учебно-методическое пособие содержит лабораторный практикум, каждая работа которого включает краткое теоретическое вступление, порядок выполнения работы и вопросы для самоконтроля. Рекомендуется для учебно-исследовательской работы, контроля знаний студентов дневного, заочного и очно-заочного отделений специальной и коррекционной педагогики и психологии, а также учителям-дефектологам и психологам.