Аннотация: В пособии рассматриваются различные методы решения задач школьного курса химии, предлагаются различные варианты и способы их решения; особое внимание уделяется оформлению записей при решении задач. Методическое пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. Пособие могут использовать учителя химии средних школ, преподаватели колледжей, студенты педагогических университетов. Поможет учащимся при подготовке к сдаче единого государственного экзамена, Может быть использовано как учащимися, так и студентами Вузов которые обучаются химическим дисциплинам.

Аннотация: В монографии профессора И. В. Сосновской, преподавателей Е. Н. Малышевой и И. Г. Арсентьевой осмыслены практические аспекты обучения литературе в современной школе. Авторы обращаются к новым образовательным технологиям и практикам обучения на уроках литературы и показывают, как они могут быть использованы учителем в процессе обучения чтению, анализу и интерпретации художественных текстов. Описываются научные основания отдельных современных методов, приемов, практик, стратегий и технологий обучения литературе, используемых в современной образовательной ситуации. Монография может быть рекомендована в качестве основной литературы обучающимся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность «Русский язык – Литература», а также будет интересна методистам, учителям-словесникам.

Аннотация: В учебнике раскрываются актуальные аспекты методологии, теории и практики химического и химико-педагогического образования. Особое внимание уделяется дидактическим, методическим и технологическим основам обучения химии в контексте современных требований ФГОС основного и ФГОС среднего (полного) общего образования. Учебник предназначен для подготовки студентов-химиков бакалавриатов, магистратур, специалитетов педагогических вузов; будет полезен для аспирантов, докторантов, для школьных учителей химии, методистов, для слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, для преподавателей вузов, для всех исследователей, занимающихся актуальными проблемами современного химического и химико-педагогического образования в средней и высшей школе.

Аннотация: Адресовано студентам биологических специальностей для выполнения управляемой самостоятельной работы, индивидуального задания и практических заданий по некоторым темам химии.

Аннотация: Данное пособие разработано с учетом требований ФГОС ВО к подготовке студентов химических и химико-педагогических специальностей. Представлена система химико-технологических знаний на уровне требований школьной программы и требований специального среднего образования. В помощь учителю даны конспекты уроков, обучающимся — опорные конспекты по конкретным химическим производствам и предложена система учебных заданий по тренингу и проверке химико-технологических знаний и умений. Имеется справочно-обучающий материал по основным темам образовательной области «Химическое производство». Важным элементом пособия является материал, направленный на ориентацию обучающихся на химические профессии. Пособие предназначено для бакалавров и магистрантов, обучающихся по направлениям подготовки и специальностям: «Химия», «Педагогическое образование» и другим направлениям естественнонаучного профиля. Содержание пособия также будет интересно преподавателям химии образовательных организаций разных уровней.

Аннотация: В практикум входят лабораторные и научноисследовательские работы для реализации в 8-11-х классах средних и общеобразовательных школ, школ с углубленным изучением химии и других образовательных учреждений. Выполнение лабораторных и исследовательских работ предусматривает использование определенных датчиков, сенсорных устройств и соответствующего программного обеспечения. Пособие предназначено для учителей, активно использующих в своей деятельности демонстрационные опыты и эксперименты, а также проводящих со школьниками работу для подготовки проектных и исследовательских работ.

Аннотация: Учебно-методическое пособие состоит из 6 разделов, которые отражают содержание темы курса химии «Окислительно-восстановительные реакции». Каждый раздел включает теорию и практику, методические рекомендации, которые позволят правильно решать задания, варианты заданий по отдельным учебным элементам темы и задания для самостоятельной работы. В пособии представлен перечень учебной литературы и ссылки на электронные ресурсы, которые использовались для составления содержания разделов и которые можно применить для самостоятельного изучения и подготовки к ГИА. В пособии представлены алгоритмы, справочные таблицы, схемы и различного рода подсказки для успешного освоения темы «Окислительно-восстановительные реакции». Пособие может быть полезно учителям для проектирования и проведения урочных и внеурочных занятий, при планировании и проведении текущего, тематического и итогового контроля по химии; при организации учебно-познавательной деятельности учащихся в период подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, а также к олимпиадам разного уровня. Пособие адаптировано для обучающихся общеобразовательных школ и поможет им в самостоятельном освоении темы и проверки знаний и умений по химии.