Аннотация: Монография посвящена исследованию пиара в тесной взаимосвязи с этикой и культурой предпринимательства. Пиар рассматривается как гипертекст, пронизывающий все культурные слои общества. Отдельная глава посвящена этапам развития public relations в США, где он также сопоставляется с этическими ценностями американского общества. Особое внимание уделено исследованию связей с общественностью на различных исторических этапах России: в дореволюционный, советский и современный период. Книга предназначена для студентов и преподавателей укрупненной группы направлений подготовки «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело», а также для широкого круга читателей, интересующихся историей российского пиара.

Аннотация: В методических указаниях приведены вопросы для обсуждения на практических занятиях, проверочные тесты по каждой теме дисциплины, темы для рефератов, рекомендуемая литература для подготовки к семинарским занятиям, а также вопросы к итоговому зачету (экзамену). Методические указания соответствуют требованиям ФОС, предназначены для закрепления теоретических знаний по дисциплине «Управление интегрированными коммуникациями» для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Реклама и связи с общественностью».

Аннотация: Книга посвящена исследованию литературной цензуры и журналистики в России XIX века. Автор ее, известный отечественный историк М. К. Лемке, имел значительный опыт работы в редакции и цензурировании журналов — «Орловский вестник», «Приднепровский край», «Русское богатство», «Книга», «Русские ведомости» и др. Подробнейшим образом он рассмотрел с точки зрения общественных процессов два важнейших этапа в истории русской цензуры: «эпоху цензурного террора» (1848—1855 гг.), когда деятельность журналов была подчинена жесткому государственному контролю, и «эпоху обличительного жара» (1857—1864 гг.) — период расцвета русской сатирической литературы. Наряду с этим в книге описывается работа Комитета по делам книгопечатания, существовавшего в 1859—1860 гг., и рассматривается деятельность Ф. В. Булгарина, сыгравшего неоднозначную роль в истории русской литературы XIX века. Печатается в современной орфографии. Для всех интересующихся.

Аннотация: В курсе описаны практические советы, методы и приемы, необходимые практикующему журналисту в ежедневной работе. Суть методов — переход от «журналистики по вдохновению», когда без вдохновения ничего не получается, к «журналистике по технологии», когда автор текста в каждый момент работы осознает, что и зачем он делает. Курс полезен и тем, кто взаимодействует с журналистами, особенно сотрудникам пресс-служб и отделов по связям с общественностью, а также публичным людям. Курс рекомендован всем желающим понять технологию работы журналиста в прессе.

Аннотация: Учебно-методическое пособие «Медийно-информационная грамотность: профессиональные и этические аспекты журналистской деятельности» объединяет теоретические и практические вопросы современного поля медиаэтики, медиаобразования и медийной грамотности, как в рамках профессиональной среды, так и с точки зрения массовой аудитории. Сборник разбит на три главы, каждая из которых посвящена ключевым понятиям и проблемным точкам современной медиасферы. Пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки 42.03.02 Журналистика, 44.03.05 Педагогическое образование, 44.04.01 Педагогическое образование, а также преподавателей и аспирантов.

Аннотация: Книга предназначена для идеологов и специалистов Креативных индустрий, желающих существенно повысить эффективность представления и качества нарратива своих продуктов на видеохостах, систематизировать знания и более осознанно подходить к визуальной репрезентации. Материал обильно снабжен примерами и рабочими сценариями. Также эта книга послужит великолепным руководством для профессорско-преподавательского состава, магистров и аспирантов университетов, а также всех интересующихся медиакоммуникациями.

Аннотация: Курс посвящен практике российских информационных агентств, работа которых недостаточно представлена в учебной и научной литературе. Авторы рассказывают об истории агентств, их развитии на протяжении почти двух столетий, обретении собственного места в национальной медиасистеме. Подробно раскрывается технология производства новостей. Особое внимание уделяется функционированию информагентств в интернет-пространстве и развитии региональных информационных служб. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов факультетов журналистики.

Аннотация: В издании содержится учебно-научный материал для предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения дисциплин «Основы журналистской деятельности», «Введение в специальность», «Путь в профессию», «Профессионально-творческий практикум», «Мастер класс: создание журналистского текста», включающий различные — идеологические и технологические — аспекты журналистской деятельности. Эти аспекты рассматриваются на основе личного медиакритического опыта автора в различных ракурсах многопрофильного взаимодействия прессы и общества с его сферами политики, экономики, культуры и возникающих при этом социально-нравственных проблем с организационно-творческими методами и способами их решения. В написанных научно-популярным стилем авторских эссе излагаются традиционные и инновационные взгляды на узловые концепты теории журналистики (медиалогии), ее миссию, ролевой статус и функции, понятия и категории, контент и формат. В рамках медиакритики анализируются реальные проблемы практики журналистики, ее жанра, стиля, языка, факта, понятия, образа и даются разносторонние рекомендации начинающим служителям прессы в области медиа-текстуального творчества. Для обучения студентов по направлениям «Журналистика» (бакалавриат, магистратура, аспирантура) и «Реклама и связи с общественностью».

Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов четвертого курса, обучающихся по программе подготовки бакалавров очной формы обучения. Цель – формировать у студентов компетенции, необходимые для анализа актуальных экологических проблем, изучения социальных механизмов, направленных на их решение, и отражения данной тематики в средствах массовой информации. в учебном пособии анализируется специфика экологической журналистики, рассматривается существующая система медиа, специализирующаяся на данной теме, разрабатываются критерии для аналитических журналистских публикаций. Учебное пособие может быть использовано на лекционных и практических занятиях, а также при самостоятельной работе студентов.

Аннотация: В учебно-методическом пособии изложены организационно-практические основы занятий по лыжной подготовке в образовательных учреждениях. В учебно методическом пособии отражено проведение занятия по лыжной подготовке для освоения строевых приемов с лыжами, изучения техники различных ходов, подъемов, спусков, торможений и поворотов на лыжах, а также передвижения на лыжах в различных условиях местности. Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Физическая культура и спорт» с целью подготовки студентов к практическим занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы), по всем специальностям, направлениям подготовки и профилей.

Аннотация: В учебно-методическом пособии изложены организационно-практические основы занятий по лыжной подготовке в образовательных учреждениях. В учебно-методическом пособии отражено проведение занятия по лыжной подготовке для освоения строевых приемов с лыжами, изучения техники различных ходов, подъемов, спусков, торможений и поворотов на лыжах, а также передвижения на лыжах в различных условиях местности. Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Физическая культура и спорт» с целью подготовки студентов к практическим занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы), по всем специальностям, направлениям подготовки и профилей.

Аннотация: Методические рекомендации разработаны сотрудниками научно-исследовательского института деятельности в экстремальных условиях Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский государственный университет физической культуры и спорта».

Аннотация: Методические рекомендации разработаны научно-исследовательским институтом деятельности в экстремальных условиях Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский государственный университет физической культуры и спорта».

Аннотация: В учебно-методическом пособии изложен практический материал, необходимый для организации и проведения учебных (учебно-тренировочных) занятий по лыжной подготовке. Пособие предназначено для ознакомления студентов с содержанием занятий и приобретение знаний по физической подготовке лыжников. Рассматривается методологическая основа тренировочного процесса лыжников, а также этапы спортивной подготовки, в том числе, всех качеств необходимых лыжнику: повышение функциональной и физической подготовленности (все виды выносливости, сила, ловкость, гибкость, скорость реакции, развитие координационных способностей и т.д.). Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Физическая культура и спорт» с целью подготовки студентов к практическим занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы), по всем специальностям, направлениям подготовки и профилей.

Аннотация: В учебно-методическом пособии изложен практический материал, необходимый для организации и проведения учебных (учебно-тренировочных) занятий по лыжной подготовке. Пособие предназначено для ознакомления студентов с содержанием занятий и приобретение знаний по физической подготовке лыжников. Рассматривается методологическая основа тренировочного процесса лыжников, а также этапы спортивной подготовки, в том числе, всех качеств необходимых лыжнику: повышение функциональной и физической подготовленности (все виды выносливости, сила, ловкость, гибкость, скорость реакции, развитие координационных способностей и т.д.). Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Физическая культура и спорт» с целью подготовки студентов к практическим занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы), по всем специальностям, направлениям подготовки и профилей.

Аннотация: В учебном пособии рассмотрены вопросы формирования медийно-информационной грамотности бакалавров как общекультурный подход для развития универсальных и общепрофессиональных компетенций, направленных на осмысленное взаимодействие с медийными и информационными ресурсами, использование их в педагогической практике, а также создание медиаресурсов для учебных целей. Развитие медиаинформационных компетенций рассматривается в условиях формального обучения. Учебное пособие рассчитано на студентов бакалавриата педагогического вуза художественно-графического факультета. Представляет интерес для аспирантов, педагогов высшей школы, средних общеобразовательных и профессиональных учебных заведений.

Аннотация: Учебное пособие соответствует основным разделам курса «Медиа-грамотность», раскрывает такие понятия, как «медиаграмотность», «фейк», «медиатекст», «критическое мышление». Тематическое построение издания позволяет дать обобщенную картину теории медиа- грамотности. Пособие имеет практико ориентированный характер: помимо теории по формированию медиаграмотности содержит практические задания. Дополнено глоссарием и приложениями с образцами выполнения практических работ. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 42.03.02 «Журналистика», практикующих журналистов, сотрудников СМИ, преподавателей журналистики и всех интересующихся теорией медиаграмотности.

Аннотация: Монография подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Журналистика». Рекомендуется для применения в учебном процессе при чтении таких курсов, как «Информационная безопасность», «Информационная культура журналиста», «Основы журналистики», «Право и этика СМИ», «Теория и методика журналистской деятельности», специального курса «СМИ в системе информационной безопасности». Исследование может быть использовано для повышения эффективности информационной безопасности государства и общества при помощи СМИ, а рекомендации полезны при коррекции информационной политики как редакции при разработке эффективной редакционной стратегии, так и государства.

Аннотация: В данном учебном пособии Александр Бобров — профессор кафедры журналистики МосГУ, писатель, журналист с огромным практическим опытом работы в разных СМИ не стремится объять необъятное, но всё-таки как преподаватель и главный редактор учебных СМИ пытается осветить разные виды СМИ и аспекты медиатворчества. Ведь сколько ни теоретизируй, ни приводи характерные примеры, а нужно с будущими журналистами выпускать реальные учебные СМИ, воплощать задуманное и делать первые шаги в медиасферу. Она необъятна и позволяет выбирать любые формы, жанры и платформы. Современное медийное пространство отражает главное противоречие нынешней эпохи: неимоверное увеличение технологических возможностей, стремительное развитие IT-технологий, мультимедийных средств и уменьшение качественной, правдивой информации, обеднение смыслов и оскудение гуманитарной составляющей. Современный курс «Выпуск учебных СМИ» должен не только давать студентам теоретические посылы и практические навыки выпуска студенческих газет, сайтов, телерадиопрограмм, но и активнее вовлекать их в мультимедийное пространство, чтобы постигать его законы и требования в усложняющихся условиях, побуждать к творчеству в медиаполе, пусть и на скромных площадках учебных СМИ или в новых медиа. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие будет востребовано при изучении дисциплины «Выпуск учебных СМИ» и адресовано студентам направления подготовки 42.03.02 «Журналистика», профилей подготовки «Телерадиожурналистика», «Спортивная журналистика», «Международная журналистика, «Журналистика цифровых медиа». Также будет полезно для всех, кто пробует делать первые шаги в медиасфере.

Аннотация: Федеральный стандарт спортивной подготовки по виду спорта «конькобежный спорт» утвержден приказом Министерства спорта РФ от 24 марта 2022 г. № 226 и определяет условия и требования к спортивной подготовке в организациях, осуществляющих ее в соответствии с Федеральным законом от 4 декабря 2007 г. № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации».