Аннотация: В монографии рассматривается проблема театрализации различных форм детского досуга. В предлагаемой работе исследуются художественно-творческие и организационные особенности каждой формы досуга и сценарно-режиссерские приемы театрализации. Обращается внимание и на педагогическое, и на социокультурное значение различных видов театрализованных зрелищ в процессе художественно-творческого развития современных детей. Работа предназначена для специалистов в области социально-культурной деятельности, организаторов художественно-творческой работы с детьми и юношеством, студентов педагогических и творческих вузов, слушателей курсов повышения квалификации.

Аннотация: В настоящем учебно-методическом пособии раскрывается история развития и специфические особенности искусства отечественного конферанса, а также рассматриваются теоретические аспекты мастерства ведущего корпоративных программ. В заключении предлагаются примерные тестовые задания, терминологический аппарат (глоссарий), список литературы. Ряд приложений представлен комплексом рекомендаций и упражнений для обучения мастерству ведущего корпоративных программ и методическими материалами для составления конкурсно-игровой программы корпоративного вечера. Учебно-методическое пособие может быть использовано студентами средних специальных учебных заведений. The current methodical textbook reveals the history of development and the specific features of the art of domestic entertainer, as well as discusses the theoretical aspects of mastery of a leader of corporate programs. In conclusion, sample test tasks, a terminological apparatus (glossary), a list of literature are offered. The applications present recommendations and exercises for teaching mastery of a leader of corporate programs and methodological materials for organizing a competitive game program of a corporate party. The textbook is intended for the students of colleges.

Аннотация: Данные методические рекомендации содержат теоретические материалы, иллюстрации, примеры, которые направлены на расширение представлений о сфере организации профориентационной работы со школьниками и их ориентации на педагогическую профессию с учетом использования данных цифрового следа. Методические рекомендации адресованы педагогам, администраторам образовательных организаций, организаторам профориентационной работы в общеобразовательных организациях, организациях среднего профессионально-педагогического образования. Методические рекомендации можно использовать в профориентационной работе в психолого-педагогических классах.

Аннотация: В жизни каждого народа были и есть праздники, которые собирают большое число людей, проходят под открытым небом, на улицах и площадях городов и являются неповторимой частью жизни взрослых и детей. Целесообразность использования в воспитательной работе зрелищных мероприятий и театрализованных представлений определяется доступностью средств осуществления и творческой реализации. Пособие содержит в себе сценарии таких форм молодежного досуга, которые потребуют от постановщика и организатора более масштабного подхода, чем работа над другими формами камерного характера. In the life of every nation there have been and there are holidays that gather a large number of people, take place in the open air, on the cities streets and squares and are a unique part of the life of grown-ups and children. The entertainment events and theatrical performances are appropriate to use in educational work because they are relatively easy to make and fulfil. The textbook contains scripts of such youth leisure events that will require a director and organizer of a more ambitious approach than the one who works on chamber-like events.

Аннотация: Данное издание содержит материалы программы внеурочной деятельности, ориентированной на освоение нетрадиционных техник рисования обучающихся 1-4 классов начальной школы. Программа рассчитана на 1 год и предполагает изучение учащихся младших классов различным нетрадиционным техникам рисования – кляксография, шаблонография, ниткография, черно-белый граттаж, акватипия, многослойная пластилинография т.д. Погружение детей в данные нетрадиционные техники рисования основывается на принципе поэтапного, последовательного обучения, начиная с простых работ и до реализации творчески смелых замыслов и решений. Материалы предлагаемого издания могут быть использованы учителями в ходе организации внеурочной деятельности в начальных классах, а также педагогами дополнительного образования и студентами вуза, обучающимися по направлению подготовки «Педагогическое образование» профиль «Начальное образование» в ходе производственной практики.

Аннотация: Данное издание содержит материалы программы внеурочной деятельности, ориентированной на приобщение обучающихся 1-4 классов начальной школы к народным ремеслам и промыслам Южного Зауралья. Программа рассчитана на 4 года и предполагает погружение учащихся младших классов в различные виды художественно-творческой деятельности на доступном для них уровне – вышивку, лозоплетение, лепку из глины, роспись по дереву, создание изразцов из солѐного теста, ковроткачество и т.д. Погружение детей в данные виды деятельности основывается на принципе постепенного усложнения краеведческого материала о теории, истории и техниках того или иного промысла, либо ремесла. Материалы предлагаемого издания могут быть использованы учителями в ходе организации внеурочной деятельности в начальных классах, а также педагогами дополнительного образования и студентами вуза, обучающимися по направлению подготовки «Педагогическое образование» профиль «Начальное образование» в ходе производственной практики.

Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены: темы эссе, задания для семинарских и практических занятий, сопровождающие кратким теоретическим материалом, рекомендации по самостоятельной работе, вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Организация научно-исследовательской деятельности». Пособие предназначено студентам педагогических вузов по направлению Педагогическое образование.

Аннотация: Рабочая тетрадь к курсу «Основы вожатской деятельности» разработана в соответствии с ФГОС ВО 3++ по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), квалификация Бакалавр. Учебное издание предназначено для использования на практических занятиях и в ходе самостоятельной работы бакалавров по дисциплине «Основы вожатской деятельности». Рабочая тетрадь содержит разнообразные задания, способствующие подготовке будущих педагогов к организации и осуществлению вожатской деятельности.

Аннотация: Сборник содержит методические материалы, предназначенные для организации внеучебных досуговых мероприятий, участниками которых могут быть как обучающиеся, так и их родители, а также жители населенных пунктов, где размещены образовательные учреждения. Данные мероприятия проводятся в разных формах: квесты, игры, соревнования; ориентированы на получение новых знаний и умений в области истории, математики, информатики, шахмат, роботоведения и др. Методические разработки социокультурных мероприятий предназначены для педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов, работающих в центрах образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»

Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрываются основные технологические этапы и формы подготовки и проведения детско-юношеских культурно-досуговых программ: конкурсно-игровые программы, концерт, обряд, праздник, а также рассматриваются критерии их режиссерского анализа. Издание адресовано преподавателям и студентам высших учебных заведений, обучающимся по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность», профиль «Менеджмент детско-юношеского досуга», квалификация (степень) выпускника «бакалавр».

Аннотация: Умственный труд и физическая культура. Учебно-методическое пособие для самостоятельного изучения разработано в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Содержит характеристику умственного труда, его особенности и влияние на организм человека. Уделяет внимание значению двигательной деятельности, ее видам и физическим упражнениям для лиц, занятых умственным трудом. Предназначено для студентов всех форм обучения.

Аннотация: В монографии рассматривается феномен бальной культуры в истории России и современном университете. Особое внимание уделено специфике бала как индикатору уровня культуры личности, своеобразному «социальному экзамену», традиционной досуговой форме интеллектуального слоя. Монография включает содержательные характеристики, сценарии и эмпирические материалы 5 студенческих и 5 преподавательских балов Уральского федерального университета. Монография адресована всем изучающим культуру России, интересующимся спецификой университетского образования.

Аннотация: Книга представляет собой сборник занимательных логических задач, которые различаются как по типу своего построения, так и по уровню сложности. Однако их объединяет то, что все они являются увлекательными и вызовут несомненный интерес читателя. Они направлены на развитие внимания, памяти, гибкости ума, смекалки и сообразительности, помогут как узнать что-то новое, так и интеллектуально поупражняться, а также — занять себя в часы досуга и с пользой развлечься. Книга адресована школьникам и их родителям, студентам, учителям, преподавателям и всем, кто любит решать логические задачи и головоломки, заинтересован в расширении собственного кругозора и развитии навыков нестандартного мышления. Автор-составитель — доктор философских наук, профессор кафедры философии Московского педагогического государственного университета, преподаватель философии и логики. Материалы книги с неизменным успехом используются автором в многолетней преподавательской практике.

Аннотация: В книге собраны сто простых, забавных и эффектных опытов, позволяющих объяснить детям, как устроен мир вокруг нас. Доходчиво и увлекательно автор рассказывает о многих привычных вещах, которые нас окружают и ведут себя по законам физики. Все опыты автор лично проделал сам, большинство сфотографировал, а многое — придумал и испытал. Делая опыты вместе с детьми, папы и мамы не только получат радость от общения, но и сумеют убедить себя и своих детей в справедливости нашего девиза — «Физика — это потрясающе интересно!».