Аннотация: В монографии рассматривается проблема театрализации различных форм детского досуга. В предлагаемой работе исследуются художественно-творческие и организационные особенности каждой формы досуга и сценарно-режиссерские приемы театрализации. Обращается внимание и на педагогическое, и на социокультурное значение различных видов театрализованных зрелищ в процессе художественно-творческого развития современных детей. Работа предназначена для специалистов в области социально-культурной деятельности, организаторов художественно-творческой работы с детьми и юношеством, студентов педагогических и творческих вузов, слушателей курсов повышения квалификации.

Аннотация: Дисциплина «Сценарные основы досуговых программ» является одной из ведущих в профессиональной подготовке будущих специалистов социально-культурной сферы. Материал в разделах учебника отражает общие вопросы зрелищной культуры, культуры досуга, специфики различных форм, принципы сценарной работы и представляет собой системное изложение технологий организации сценарного процесса с использованием методов и приемов театрализации. Учебник адресован студентам, преподавателям, педагогам-организаторам и другим практикам социально-культурной деятельности. Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. The “Script basics of leisure events” is one of the leading subjects in the professional training of future specialists in the socio-cultural sphere. The textbook chapters content reflects general issues of entertainment culture, leisure culture, the specifics of various types, the script work principles and represents a systematic method for organizing the script work using theatre tools and techniques. The textbook is addressed to students, teachers, teacher-organizers and other practitioners of socio-cultural activities. The textbook content corresponds to the Federal State Educational Standard of Higher Professional Education of the Third Generation.

Аннотация: В пособии характеризуются перспективные event-технологии, представляющие интерес для менеджеров в сфере академической музыкальной культуры и способствующие развитию таких направлений деятельности, как PR, реклама, организация концерта (музыкального спектакля), маркетинговые стратегии. Наряду с этим, автором рассматриваются педагогические инновации, заслуживающие внедрения в процесс подготовки современных специалистов – музыкальных менеджеров и продюсеров. Здесь же представлена авторская рабочая программа «Event-менеджмент» для музыкальных вузов. Учебно-методическое пособие адресовано педагогам и студентам факультетов и отделений менеджмента гуманитарных вузов и вузов искусств.

Аннотация: В жизни каждого народа были и есть праздники, которые собирают большое число людей, проходят под открытым небом, на улицах и площадях городов и являются неповторимой частью жизни взрослых и детей. Целесообразность использования в воспитательной работе зрелищных мероприятий и театрализованных представлений определяется доступностью средств осуществления и творческой реализации. Пособие содержит в себе сценарии таких форм молодежного досуга, которые потребуют от постановщика и организатора более масштабного подхода, чем работа над другими формами камерного характера. In the life of every nation there have been and there are holidays that gather a large number of people, take place in the open air, on the cities streets and squares and are a unique part of the life of grown-ups and children. The entertainment events and theatrical performances are appropriate to use in educational work because they are relatively easy to make and fulfil. The textbook contains scripts of such youth leisure events that will require a director and organizer of a more ambitious approach than the one who works on chamber-like events.

Аннотация: Данное издание содержит материалы программы внеурочной деятельности, ориентированной на освоение нетрадиционных техник рисования обучающихся 1-4 классов начальной школы. Программа рассчитана на 1 год и предполагает изучение учащихся младших классов различным нетрадиционным техникам рисования – кляксография, шаблонография, ниткография, черно-белый граттаж, акватипия, многослойная пластилинография т.д. Погружение детей в данные нетрадиционные техники рисования основывается на принципе поэтапного, последовательного обучения, начиная с простых работ и до реализации творчески смелых замыслов и решений. Материалы предлагаемого издания могут быть использованы учителями в ходе организации внеурочной деятельности в начальных классах, а также педагогами дополнительного образования и студентами вуза, обучающимися по направлению подготовки «Педагогическое образование» профиль «Начальное образование» в ходе производственной практики.

Аннотация: Пособие посвящено видам, технологии подготовки и организации специальных событий, или event-менеджменту— неотъемлемой части современного маркетинга, PR, рекламы в социально-культурной сфере. Особое внимание уделено интерактивной методике подготовки и проведения специальных событий, реализации их коммуникативного потенциала, развитию с их помощью социального партнерства. Издание предназначено для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений.. This textbook is devoted to event management, an integral part of modern marketing, PR and advertisement in the social and cultural sphere; creation, direction and planning of all kinds of events are examined. The special emphasis of the book is interactive methods of planning and directing events, realization of communicative potential and developing of social partnership due to various events. This book is intended for students and teachers of colleges.

Аннотация: Данное издание содержит материалы программы внеурочной деятельности, ориентированной на приобщение обучающихся 1-4 классов начальной школы к народным ремеслам и промыслам Южного Зауралья. Программа рассчитана на 4 года и предполагает погружение учащихся младших классов в различные виды художественно-творческой деятельности на доступном для них уровне – вышивку, лозоплетение, лепку из глины, роспись по дереву, создание изразцов из солѐного теста, ковроткачество и т.д. Погружение детей в данные виды деятельности основывается на принципе постепенного усложнения краеведческого материала о теории, истории и техниках того или иного промысла, либо ремесла. Материалы предлагаемого издания могут быть использованы учителями в ходе организации внеурочной деятельности в начальных классах, а также педагогами дополнительного образования и студентами вуза, обучающимися по направлению подготовки «Педагогическое образование» профиль «Начальное образование» в ходе производственной практики.

Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены: темы эссе, задания для семинарских и практических занятий, сопровождающие кратким теоретическим материалом, рекомендации по самостоятельной работе, вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Организация научно-исследовательской деятельности». Пособие предназначено студентам педагогических вузов по направлению Педагогическое образование.

Аннотация: Рабочая тетрадь к курсу «Основы вожатской деятельности» разработана в соответствии с ФГОС ВО 3++ по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), квалификация Бакалавр. Учебное издание предназначено для использования на практических занятиях и в ходе самостоятельной работы бакалавров по дисциплине «Основы вожатской деятельности». Рабочая тетрадь содержит разнообразные задания, способствующие подготовке будущих педагогов к организации и осуществлению вожатской деятельности.

Аннотация: Сборник содержит методические материалы, предназначенные для организации внеучебных досуговых мероприятий, участниками которых могут быть как обучающиеся, так и их родители, а также жители населенных пунктов, где размещены образовательные учреждения. Данные мероприятия проводятся в разных формах: квесты, игры, соревнования; ориентированы на получение новых знаний и умений в области истории, математики, информатики, шахмат, роботоведения и др. Методические разработки социокультурных мероприятий предназначены для педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов, работающих в центрах образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»

Аннотация: В учебно-методическом пособии автор раскрывает особенности дистанционной работы учреждений культурно-досугового типа на примере муниципального бюджетного учреждения культуры городского округа Щёлково «Медвежье-Озерская централизованная клубная система» Московской области, предлагает апробированные методические рекомендации для руководителей клубных формирований по ведению дистанционной работы, выстраивает алгоритм действий при планировании и разработке онлайн-мероприятий с помощью информационных технологий, выявляет положительные и отрицательные стороны осуществления деятельности и организации дистанционной коммуникации в условиях ограничительных мер, рассматривает возможности применения видеоредакторов и музыкальной компьютерной программы, нотного редактора Sibelius, в дистанционном процессе. Пособие окажет информационно-методическую помощь методистам учреждений культуры и образования, а также будет интересно для преподавателей и студентов высших музыкально-педагогических заведений.

Аннотация: В предлагаемом учебном пособии рассматриваются теоретические и технологические аспекты социально-культурной деятельности. Анализируются возможности культурологических, социологических и педагогических подходов к ее изучению. Предлагаются также результаты исследования опыта реализации технологий социально-культурной деятельности в разных учреждениях культуры и в социально-культурном проектировании. Работа адресована широкому кругу специалистов социально-культурной сферы.

Аннотация: Учебное пособие «Социально-культурная деятельность» направлено на формирование у обучающихся целостного представления о теории и практике социально-культурной деятельности как процесса сохранения, освоения, развития и трансляции традиций, норм и ценностей в сфере художественной, исторической, духовно-нравственной, политической и экологической культуры, осуществления научно-исследовательской, экспертно-консультационной и производственно-практической работы. Представлена система знаний о методических основах и методиках социально-культурной деятельности, опыте использования в России и за рубежом. Пособие содержит также материал для контроля знаний. Предназначено для обучающихся по программе бакалавриата направления подготовки 50.03.04 – Теория и история искусства (ФГОС ВПО 3+) всех форм обучения, для специалистов в сфере социокультурного менеджмента, туризма, социальной работы, а также для студентов и преподавателей других направлений подготовки, проводящих исследования в сфере социально-культурной деятельности.