Аннотация: В книге рассматриваются этнокультуральные особенности психического здоровья и психических расстройств. Их возникновение преломляется сквозь призму исторически сложившихся особенностей культуры, присущих каждому этносу. Недоучет этнокультуральных особенностей может вести к ошибочной диагностике психических заболеваний, низкой эффективности лечения и реабилитации больных, не говоря уже о профилактике и охране психического здоровья. Для врачей-психиатров, психологов, социологов, культурологов, этнографов, а также для лиц, проходящих обучение по данным специальностям.

Аннотация: В курсе отражаются современные данные по правовым проблемам судебной психиатрии, общей психопатологии, клиническим проявлениям наиболее распространенных психических расстройств и их судебно-психиатрической оценке. Дается характеристика судебно-психиатрических экспертных подходов в уголовном и гражданском процессе при различных вариантах психической патологии. Представлены экспертологические сведения и положения Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации и Федерального закона «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации». Приводятся правовые и психиатрические принципы проведения мер медицинского характера в отношении лиц, признанных невменяемыми, а также особенности оказания психиатрической помощи осужденным (пенитенциарной психиатрии). Материал изложен с учетом действующего законодательства Российской Федерации. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации, преподавателей юридических вузов и медицинских факультетов вузов, а также для работников правоохранительных органов (следователей, прокуроров, судей, сотрудников органов юстиции), адвокатов, судебных психиатров и судебных психологов.

Аннотация: В курсе отражаются современные данные по правовым проблемам судебной психиатрии, общей психопатологии, клиническим проявлениям наиболее распространенных психических расстройств и их судебно-психиатрической оценке. Дается характеристика судебно-психиатрических экспертных подходов в уголовном и гражданском процессах при различных вариантах психической патологии. Представлены экспертологические сведения и положения Уголовного, Уголовно-процессуального кодексов Российской Федерации, Кодекса административного судопроизводства Российсской Федерации и Федеральных законов «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» и «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании». Подробно описан порядок недобровольной госпитализации лиц для профилактики общественно опасных деяний. Материал изложен с учетом действующего законодательства Российской Федерации. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации, преподавателей юридических вузов и медицинских факультетов вузов, а также для работников правоохранительных органов (следователей, прокуроров, судей, сотрудников органов юстиции), адвокатов, судебных психиатров и судебных психологов.

Аннотация: Три названных аспекта личности впервые рассматриваются в единстве друг с другом. Их неразрывность является предметом внимания при любых психологических и патопсихологических исследованиях. В курсе данный подход положен в основу анализа теоретических и практических аспектов личностной нормы и патологии. По каждому направлению изучения функциональной структуры личностных элементов, свойств, состояний и поведения приводятся соответствующие характеристики и примерные комплексы психодиагностических методик. Материал важен как для высшего образования, так и для целей последипломного усовершенствования или самосовершенствования. Соответствует актуальным требованиям Федерального образовательного стандарта высшего образования. Предназначено студентам и специалистам в сферах психологии, педагогики, социологии, психиатрии, психотерапии, наркологии, юриспруденции, а также руководителям и специалистам по кадрам.

Аннотация: В учебном пособии рассмотрены психологические технологии, способствующие повышению приверженности лечению у пациентов, зависимых от психоактивных веществ. В нем изложены вопросы изменения поведения у пациентов, формирования мотивации к лечению у зависимых от психоактивных веществ, а также рассмотрено консультирование наркологических пациентов и их родственников. Приложения, расположенные в конце книги, помогут студентам освоить материалы учебного пособия.

Аннотация: Курс «Психическая травма» является продолжением и отчасти итогом того, что автором было написано ранее, поскольку возникла необходимость восстановить в качестве единого целого информацию, которая была разбросана по немногочисленным источникам, а также изложить основные положения аналитической теории травмы. Рассматривается история изучения психических травм, методы их диагностики, симптоматика постравматических расстройств и методы их коррекции. Курс содержит большой объем практики, в том числе авторской.

Аннотация: Курс состоит из двух частей. В первой дается краткий обзор психиатрии, ее предмета, задач, приводится краткая история предмета. В последующем разбираются вопросы общей и частной психопатологии, основные методы диагностики терапии психически больных. Вторая, заключительная часть посвящена правовым вопросам оказания психиатрической и наркологической помощи, участию врача-психиатра в медицинских экспертизах и освидетельствованиях. Предлагаемое издание представляет собой краткий курс лекций по психиатрии. В курсе освещены основные вопросы общей и частной психиатрии, а также основы законодательства Российской Федерации в области психиатрической помощи. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Курс предназначен для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования медицинских специальностей, однако может быть рекомендован и студентам, обучающимся по юридическим специальностям, полезен для медицинских юристов и преподавателей судебной психиатрии.

Аннотация: Курс состоит из двух частей. В первой дается краткий обзор психиатрии, ее предмета, задач, приводится краткая история предмета. В последующем разбираются вопросы общей и частной психопатологии, основные методы диагностики терапии психически больных. Вторая, заключительная часть посвящена правовым вопросам оказания психиатрической и наркологической помощи, участию врача-психиатра в медицинских экспертизах и освидетельствованиях. Предлагаемое издание представляет собой краткий курс лекций по психиатрии. В курсе освещены основные вопросы общей и частной психиатрии, а также основы законодательства Российской Федерации в области психиатрической помощи. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для медицинских вузов, однако может быть рекомендован и студентам, обучающимся по юридическим специальностям, полезен для медицинских юристов и преподавателей судебной психиатрии в юридическом вузе.

Аннотация: Монография «Пенсионный возраст и модернизация пенсионных систем: отечественный и зарубежный опыт» посвящена весьма сложному экономическому и социальному вопросу, касающемуся практически всего населения страны. Значимость установления того или иного возрастного рубежа связана с доходами и качеством жизни пожилого населения: с продолжительностью трудовой жизни, с необходимыми затратами на лечение и социальный уход в старших возрастных группах. Значительное внимание уделено демографическим, экономическим и социальным аспектам старения населения. Анализируется отечественный и зарубежный опыт модернизации пенсионных систем. Книга предназначена для специалистов, занятых в сфере социальной и бюджетной политики, пенсионного и медицинского страхования, службах социального обеспечения. Она будет полезна для законодателей и граждан, поскольку в ней рассматривается сложный круг проблем жизнедеятельности людей, позволяя формировать для них системные представления о решении проблем, возникающих перед людьми на пороге старости.

Аннотация: В учебном пособии дается понятие обязательного медицинского страхования как государственной системы правовых, финансовых и организационных мер, направленных на бесплатное получение медицинской помощи застрахованными лицами в Российской Федерации. Представлены основные способы и порядок оплаты медицинской помощи, оказанной в рамках программы обязательного медицинского страхования, а также этапы контроля объемов, сроков, качества и условий медицинской помощи. Учебное пособие предназначено для ординаторов, изучающих дисциплины «Система медицинского страхования», «Общественное здоровье и здравоохранение», руководителей медицинских организаций, сотрудников территориальных фондов обязательного медицинского страхования и уполномоченных органов исполнительной власти в сфере охраны здоровья, а также слушателей курсов повышения квалификации по организации здравоохранения и общественному здоровью, специалистов, проходящих профессиональную переподготовку, аспирантов, ординаторов и всех интересующихся вопросами нормативно-правового регулирования деятельности в сфере обязательного медицинского страхования.

Аннотация: В курсе рассмотрены основные компенсаторные механизмы головного мозга ребенка, описаны наиболее распространенные пограничные нервно-психические расстройства развивающегося ребенка, связанные с минимальной дисфункцией мозга, основные формы неврозов, современные представления о стрессе, а также вопросы лечения и обучения детей, страдающих пограничной патологией. Автор приводит собственные данные по методам компенсации пограничных расстройств, в том числе с использованием обратной связи, фармакологического регулирования под контролем электроэнцефалограммы, разнообразных психологических способов воздействия. В интересной форме приводятся истории болезни детей, даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент того или иного страдания. Первая, вторая и третья темы написаны с участием д. б. н., старшего научного сотрудника НИИЭМ М. И. Лохова, девятая — к. м. н., профессора ГКА им. Маймонида (Санкт-Петербургского филиала) В. И. Гарбузова, введение и десятая — д. м. н., профессора медицинского факультета СПбГУ Л. П. Чурилова. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для родителей, врачей-практиков, психологов, дефектологов, логопедов, а также студентов дефектологических и медицинских факультетов университетов.

Аннотация: Рассмотрены основные компенсаторные механизмы головного мозга ребенка, описаны наиболее распространенное пограничное нервно-психическое расстройство — синдром дефицита внимания и гиперактивности, связанное с минимальной дисфункцией мозга, и вопросы диагностики, лечения и обучения детей, страдающих этой патологией. Рассмотрены основные этапы и теории развития ребенка (Ж. Пиаже, Э. Эриксон, Л. С. Выготский), механизмы развития речи, нейрофизиологические основы сна и его нарушения, а также наиболее серьезные патологии психического развития в детском возрасте. Авторами приводятся собственные данные по методам компенсации рассматриваемого пограничного расстройства, в том числе с использованием биологической обратной связи, физиотерапии, рефлексотерапии, фармакологического регулирования под контролем электроэнцефалограммы, разнообразных психологических способов воздействия. Описаны истории болезни детей, даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент рассматриваемого страдания. Книга адресована главным образом врачам-практикам (психиатрам, неврологам, психотерапевтам), психологам, сталкивающимся в своей работе с проявлениями СДВГ, и родителям, интересующимся вопросами возникновения, течения и терапии этого сложного заболевания.

Аннотация: Каждый хочет быть успешным и счастливым. Для этого требуется здоровье не только физическое, но и душевное. Люди знают, насколько важно ориентироваться в критериях психической нормы и патологии. Данные вопросы изучает специфически человеческая наука психопатология. Особенностью предлагаемого курса является то, что в нем психопатологический анализ излагается не только в традиционном плане, но и с позиций теории функциональных систем. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. В таком аспекте знания по психопатологии важны не только для специалистов (психиатров, наркологов, психотерапевтов, психологов, педагогов, социологов, юристов), но и для любого человека, желающего ориентироваться в психопатологии повседневной жизни.

Аннотация: В учебном пособии изложены основные теоретические подходы к изучению клинической психологии и ее отраслей, основы патопсихологической дифференциальной диагностики, нарушения эмоциональной и когнитивной сфер, психогенные расстройства и нарушения личности. Рассмотрены практические методы и способы оказания диагностической и консультационной помощи в рамках профессиограммы клинического психолога, используемые в системе образования и других сферах социальной жизни. Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов-психологов, педагогов-психологов системы образования.

Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для ординаторов, врачей клинических специальностей и организаторов здравоохранения. В пособии представлены основы социального страхования в Российской Федерации. Отдельные главы посвящены изучению медицинского, социального и пенсионного страхования

Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для студентов педиатрического, лечебного, медико-профилактического факультетов. В пособии отражены основные особенности социальной защиты населения Российской Федерации, представлены виды страхования и обозначена роль внебюджетных государственных фондов в охране здоровья граждан России

Аннотация: Пенсионная система России является наиболее социально значимым и экономически весомым элементом общественных финансов современного государства, который должен выполнять конституционную функцию по материальному обеспечению всех категорий пенсионеров. В учебном пособии главным субъектом российской пенсионной системы рассматриваются граждане трудоспособного возраста и застрахованные лица, которые формируют индивидуальные пенсионные права в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами. Рассматриваются комплексы страховых и накопительных пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению, которые, в свою очередь, включают в себя федеральные и региональные обязательные пенсионные программы, целевые выплаты и адресные компенсации всем категориям населения. Учебное пособие подготовлено по результатам исследований, выполненных за счет бюджетных средств по государственному заданию Финуниверситета. Учебное пособие предназначено для студентов экономического и юридического профилей. Кроме того, оно может быть полезно преподавателям вузов, научным работникам, практическим работникам сферы социального обеспечения, а также всем, кто интересуется правом социального обеспечения.