Аннотация: В представленном учебном пособии рассматривается история становления и развития отечественного телевидения. Его основная цель — ознакомление студентов (магистрантов) с историей советского и российского телевидения XX–XXI вв. Материалы, содержащиеся в данном учебном пособии, должны помочь студентам при подготовке к занятиям по дисциплинам «История русской журналистики», «История отечественного телевидения» а, следовательно, и в усвоении всего учебного курса в целом. Издание соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов укрупненной группы направлений подготовки и специальностей «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело», изучающих дисциплину «История отечественного телевидения».

Аннотация: В учебном пособии представлены вопросы теории и практики профессиональной деятельности журналиста, работающего в этнокультурной сфере, обзор этнических СМИ и работа в этнокультурной сфере известных журналистов, рассматриваются содержательные, правовые, этические и творческие проблемы работы этножурналиста. Издание адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 51.03.02 Народная художественная культура (профиль «Руководство студией кино-, фото- и видеотворчества»), но может быть использовано в процессе обучения студентами и других направлений.

Аннотация: В монографии представлен обобщенный анализ и исследование по некоторым активным характерным процессам, имеющим место в современной телеиндустрии. Телевидение рассмотрено как особый способ общения с аудиторией. Рассмотрены современное состояние и особенности телесмотрения в России, проведена первичная обработка статистических данных телепотребления за весенний период 2020 г. во время эпидемии коронавируса COVID-19. Представлены результаты исследования детского телевидения как развивающейся отрасли информационного пространства. Обосновываются дифференциация и особенности телесмотрения детской аудитории. Предложены практические пути применения цвета в системе художественно-выразительных средств детского телевидения. В монографии предпринята попытка определить перспективные направления развития телеканалов и контента для детской аудитории в России. Монография может быть использована для дополнительного образования и повышения квалификации как работников медиаиндустрии, так и преподавателей вузов, также могут быть интересны широкому кругу читателей, интересующихся вопросами современной телеиндустрии.

Аннотация: Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 42.03.04 – Телевидение. В пособии рассматриваются вопросы, составляющие теоретические и практические основы телевизионного программирования: теории поведения телезрителей и особенности телесмотрения; методы и анализ измерения телевизионной аудитории; этапы, виды и приемы телевизионного программирования; законодательные акты, касающиеся этой проблематики. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 42.03.04 – Телевидение (профиль «Телевизионное производство и вещание»), а также всех интересующихся телевизионным программированием.

Аннотация: В монографии рассматривается малоизученная функция теледокументалистики – нарративная. Для массового зрителя телевидение является «современной Шахерезадой», экранные истории людей, в основном, истории знаменитостей, пользуются неизменным интересом у публики. Причины этого явления автор видит в нарративной природе биографического фильма портрета, которая и становится предметом анализа, проведенного на материале значительного массива картин отечественного производства начала XXI века. Поэтика аудиовизуального биографического нарратива, интертекстуальность документального кинотекста, а также прагматика нарративной коммуникации и характер отражения времени – эти проблемы рассматриваются в комплексе как грани синэстетического целого. Отличительной чертой монографии А. А. Пронина является обращение автора к собственному творческому опыту документалиста, который позволяет расширить традиционные рамки научного анализа фильма взглядом изнутри.

Аннотация: В учебном пособии подробно и всесторонне излагаются история и теория, состояние и проблемы телевещания в социально-политических условиях современной России. Дается характеристика федеральных каналов. Анализируются поиски региональным телевидением оптимальной модели. Обсуждается вопрос соотношения национального и межнационального в программах отечественного ТВ. Рассматриваются особенности информационных, аналитических и художественных жанров телевидения. Уделяется внимание видам вещания — теленовостям, молодежному ТВ, музыкальным программам. Последний раздел посвящен рекламе на телевидении и ее видам, а также роли и месту тележурналиста в рекламном бизнесе. Издание рассчитано на студентов, аспирантов и преподавателей факультетов журналистики университетов, учащихся колледжей и школ тележурналистики. Может быть использовано журналистами и руководителями федеральных и региональных телерадиокомпаний в практической работе. Представляет интерес также для широкого круга читателей, интересующихся телевидением.

Аннотация: В учебном пособии показаны разнообразные связи телевидения с культурой и элементами ее морфологической структуры. Рассмотрена современная культурная политика российского телевидения и спектр культурологических телепрограмм, демонстрируемых как на федеральном канале «Россия К», так и в региональном телеэфире. Затрагивается проблема профессиональной культуры тележурналиста. Даются методические указания для анализа культурной политики телеканала. Для будущих специалистов в области журналистики и массовых коммуникаций.

Аннотация: Монография посвящена исследованию современной массовой документалистики, преимущественно телевизионной, которая в XXI веке взяла на себя функцию главного рассказчика занимательных и поучительных историй для широкой публики. Впервые в отечественной практике исследования кинотекста документальный фильм представлен с позиций современной нарратологии. На материале почти сотни отечественных фильмов рассматриваются проблемы экранной репрезентации времени и пространства; анализируется нарративная структура документального кинотекста (формы, фигуры, принципы наррации, нарративные инстанции и стратегии, точка зрения); определяются когнитивно-прагматические аспекты публицистического кинонарратива; выявляются эстетические доминанты и парадоксы экранной наррации. Сравнительный анализ фильмов сочетается с персональным подходом — отдельные разделы посвящены фильмам О. Дормана, Р. Либерова, Л. Парфенова, Е. Якович и других известных авторов. Отличительной чертой монографии является и саморефлексия автора — сценариста более 20 документальных фильмов.

Аннотация: Учебное издание соответствует содержанию дисциплины Б1.В.ДВ.6.2 Деловая журналистика направления подготовки 42.03.02 Журналистика.

Аннотация: Учебное издание соответствует содержанию дисциплины Б1.В.ДВ.5.2 Аналитическая журналистика направления подготовки 42.03.02 Журналистика.

Аннотация: В монографии представлено теоретическое обоснование социокультурного потенциала экранной риторики как феномена современной медиакультуры, доказана перспективность экранной риторики как стратегического ресурса в культурном самостроении человека, изложены результаты анализа риторических дискуссионных практик «экранных пространств», раскрыты деструктивные и конструктивные особенности отечественной экранной риторики, определены возможности использования речевых практик «экранных пространств» для развития и усовершенствования риторически-речевых навыков личности.

Аннотация: Практикум составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения квалификации «бакалавр». Утверждено на заседании кафедры истории и теории журналистики (протокол №8 от 12 января 2015 г.). Предназначен для бакалавров, обучающихся по направлению 42.03.02 - Журналистика (профили подготовки: «Печатные СМИ и новые медиа», «Телевидение и радиовещание»).

Аннотация: В учебном пособии анализируется процесс формирования и развития информационной культуры современного общества, а также расширения коммуникативных возможностей массмедиа. Автор, доцент УрФУ и медиадизайнер с пятилетним опытом практической работы, на конкретных примерах ищет ответы на вопросы, касающиеся прежде всего новых подходов к творчеству в данной сфере. Для студентов факультетов и отделений журналистики, изучающих нормативные курсы «Техника и технология СМИ» и «Конвергентная журналистика». Книга может быть интересна и полезна преподавателям и медиапрактикам.

Аннотация: Эти воспоминания кинооператора Юрия Светлакова были написаны по просьбе его детей Лены и Тани для внучки Кати и внука Сени.

Аннотация: Эта книжка кинооператора Юрия Светлакова написана по материалам телевизионного очерка «Все ушли на фронт».

Аннотация: Эта книжка кинооператора Юрия Светлакова написана по материалом телевизионных передач «Страницы истории Кузбасса», «Кинолетопись Кузбасса», «Люди Земли Кузнецкой» и «Семейный альбом», как дань тому неповторимому времени, в котором жили энтузиасты.

Аннотация: Эта книжка-размышление кинооператора Юрия Светлакова о документальном кино.

Аннотация: В монографии анализируются основные особенности развития журналистики в Республике Польша с 1989 г. до наших дней. На фоне социально-политических перемен впервые дается широкая картина трансформации печатных и аудиовизуальных медиа за последние двадцать пять лет, показано влияние научно-технического прогресса и цифровых технологий на информационный комплекс страны на рубеже XX и XXI веков. Особое внимание уделяется роли мировых медиаконцернов и их влиянию на трансформацию медиа и выработку новой медиамодели в Республике Польша. Монография может быть полезна студентам, аспирантам и преподавателям факультетов и отделений журналистики, а также всем, кто интересуется развитием современной журналистики.

Аннотация: Рассматриваются история развития телевизионной журналистики, возможности спутниковых телеканалов и их роль в расширении индустрии туризма. Книга предназначена для студентов по направлению подготовки 100100.62 «Туризм», а также для широкого круга читателей. Работа выполнена в рамках программы ООН «Вклад научных сообществ».