Аннотация: Цель монографии — проследить формирование и распространение информационного подхода в общественных, естественных, технических науках и осмысление информации в отечественной философии. Монография адресована практикам библиотечного дела и библиографии, повышающим свою квалификацию, преподавателям и учащимся, а также читателям, ищущим ответ на вопрос «Что такое информация?»

Аннотация: Учебное пособие посвящено всестороннему рассмотрению библиотечного краеведения как научного направления, практической деятельности и предмета преподавания. В нем представлены характеристики библиотечного краеведения как междисциплинарного научного направления; обоснованы перспективные научные исследования предметного поля «библиотечное краеведение в сохранении культурного наследия»; подробно осуществлен анализ компонентной структуры краеведческой деятельности в условиях электронной среды; выявлены специфические черты преподавания библиотечного краеведения. Авторский курс, впервые созданный для магистрантов по направлению «Библиотечно-информационная деятельность», может найти применение в смежных сферах деятельности.

Аннотация: В практикуме представлены краткие теоретические сведения, описания практических занятий и самостоятельной работы, дополняющие теоретические знания, полученные студентами на лекционных занятиях по данному курсу.

Аннотация: Курс подразумевает изучение терминологического аппарата, ассортиментной номенклатуры информационно-аналитических продуктов и услуг, технологии их подготовки и показателей оценки их качества. В ходе изучения лекционной части курса студенты получают основной объем теоретических знаний. Вспомогательную роль имеют представленные в практикуме краткие теоретические сведения. Практические занятия расположены в последовательности, обусловленной логикой изложения теоретического материала. Структура практических заданий единообразна: цель, задачи, обеспечивающие средства, рекомендуемая литература, краткие теоретические сведения, задание, технология выполнения заданий, примеры выполнения заданий, контрольные вопросы.

Аннотация: Учебник содержит систематизированные знания по учебной дисциплине «Проектирование АБИС», которая относится к числу дисциплин, формирующих базовые компетенции студентов, обучающихся по направлению подготовки «Библиотечно-информационная деятельность», профиль подготовки «Технология автоматизированных библиотечно-информационных систем», квалификация (степень) «бакалавр». Учебник отражает весь комплекс вопросов, связанных с проектированием АБИС. Учебник предназначен студентам направления подготовки «Библиотечно-информационная деятельность», профиль подготовки «Технология автоматизированных библиотечно-информационных систем», квалификация «бакалавр»; может быть использован студентами смежных направлений подготовки, а также магистрантами, аспирантами и преподавателями вузов культуры; работниками библиотек и других информационных учреждений.

Аннотация: Учебное пособие направлено на развитие критического мышления при работе с информацией в условиях традиционной и электронной информационной среды. Во втором томе пособия характеризуются особенности аналитико-синтетической переработки источников информации в условиях интернет-среды; рассматривается технология подготовки и оформления результатов студенческой исследовательской работы; раскрывается специфика подготовки и оформления результатов профессиональной деятельности работников культуры; особое внимание уделяется характеристике медиатекстов, веб-текстов и веб-сайтов как объектам аналитико-синтетической переработки информации и критического анализа. Пособие сопровождается предметным указателем и списком литературы. Издание адресовано студентам вузов культуры, преподавателям средних специальных и высших учебных заведений, а также специалистам дополнительного профессионального образования.

Аннотация: Цель пособия – содействовать развитию метазнаний и метаумений по работе с информацией, необходимых при изучении любой учебной дисциплины: анализ, синтез, классификация, обобщение, систематизация, интерпретация, оценка, аргументация, умение сворачивать и разворачивать информацию. В первом томе пособия анализируются информационные ресурсы общества и информационная культура; рассматриваются основные типы информационно-поисковых задач и алгоритмы их решения; характеризуется аналитико-синтетическая переработка традиционных источников информации. Пособие сопровождается предметным указателем и списком литературы. Издание адресовано студентам вузов культуры, преподавателям средних специальных и высших учебных заведений, а также специалистам дополнительного профессионального образования.

Аннотация: Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для обучающихся по направлению подготовки «Библиотечно-информационная деятельность», квалификация (степень) выпускника «бакалавр», и предназначено для организации самостоятельной работы студентов при изучении курса. Издание содержит методические рекомендации для преподавателей и студентов по организации и проведению лекционных, практических занятий и самостоятельной работы. Учебно-методическое пособие может быть рекомендовано для самостоятельного освоения дисциплины магистрантами без базового библиотечно-информационного образования и слушателями системы повышения квалификации и переподготовки библиотечных кадров.

Аннотация: В учебном пособии «Управление конфликтами в библиотеке» систематизирован материал научной сферы общей и библиотечной конфликтологии. В данном пособии рассмотрены актуальные вопросы, связанные с сущностью, структурой, спецификой и управлением конфликтами в библиотечной среде. Каждый раздел пособия завершается рядом вопросов для самопроверки, сформулированными проблемами для профессиональной рефлексии, практическими заданиями, темами рефератов или презентаций, а также психологическими тестами по темам разделов пособия. Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Издание ориентировано, прежде всего, на магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 51.04.06 «Библиотечно-информационная деятельность» при изучении дисциплин «Управление конфликтами в библиотеке», «Управление коллективом библиотеки», «Корпоративная культура библиотеки», но может быть использовано в системе повышения квалификации специалистов библиотек различных типов и видов.

Аннотация: В данном учебном пособии на основе широкого круга изучения источников рассматривается исторический опыт становления и развития библиотечного дела суверенного Кыргызстана на рубеже XIX–XXI вв. Это первое издание по истории библиотечного дела в Кыргызстане, которое позволило обобщить весь спектр вопросов по развитию библиотечного дела от формирования библиотечного фонда до библиотечного обслуживания населения республики. Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений и учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям и профессиям групп 46.00.00 «История и археология» и 42.00.00 «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело» и по специальностям научных работников 07.00.02 «История Кыргызстана» и 05.25.03 «Библиотечное дело». Также учебное пособие будет полезно для ученых и специалистов, интересующихся развитием библиотечного дела в республике Кыргызстан.

Аннотация: Монография посвящена проблемам модернизации российских общедоступных библиотек. В работе представлен анализ состояния и перспективы развития комплекса проблем и компонентов формирующейся новой модели общедоступных библиотек. Ведущими содержательными направлениями исследования явились эволюция смысловых ценностей библиотеки нового типа, клиентоориентированность как стратегия ее развития и преобразование библиотечного пространства. Авторское видение причин «болевых точек» практики функционирования библиотек данного вида и способов их нейтрализации представлено в ракурсе Концепции модернизации муниципальных библиотек Российского Федерации на основе Модельного стандарта деятельности общедоступной библиотеки [в рамках реализации Национального проекта «Культура»]. Издание адресовано специалистам библиотечно-информационной сферы, аспирантам, магистрантам и бакалаврам старших курсов, обучающихся по направлению «Библиотечно-информационная деятельность».

Аннотация: В условиях внедрения новых средств автоматизации, совершенствования технологии библиотечных процессов, производственной структуры и организации труда перед библиотечно-информационными учреждениями стоят проблемы повышения эффективности их деятельности в целом и результативного управления отдельными видами ресурсов, технологическими процессами, кадрами в частности. Их решение требует наличия глубоких технологических знаний в сфере библиотечно-информационного производства. Основы таких знаний, в том числе, формируются дисциплиной «Технологическое обеспечение автоматизированных библиотечно-информационных систем».

Аннотация: Практикум предназначен для организации работы студентов на занятиях, а также для их самостоятельной работы при изучении курса. Представленные в практикуме задания позволят студентам закрепить лекционный материал. Практические работы содержат подробную технологию выполнения заданий. Описанные теоретические сведения позволят успешно справиться с заданиями.

Аннотация: Монография посвящена проблемам трансформации краеведческой деятельности библиотек в электронной среде. Освещена эволюция представлений о содержании библиотечного краеведения. Оценено современное состояние краеведческой деятельности библиотек в условиях активного внедрения информационно-коммуникационных технологий. Дана системная характеристика структуры краеведческой деятельности библиотек. Отслежены изменения в организации краеведческой деятельности библиотек под влиянием электронной среды. Выделены направления взаимодействия библиотек с институтами социальной памяти по созданию и продвижению краеведческого контента. Определены задачи краеведческой деятельности библиотек в деле сохранения культурного наследия территории. Охарактеризовано просветительское направление краеведческой деятельности библиотек, реализуемое средствами электронной среды. Монография представляет интерес для специалистов-краеведов, сотрудников библиотек, музеев, архивов, преподавателей краеведческих дисциплин, студентов вузов культуры, а также для широкого круга читателей, проявляющих интерес к истории своего края.

Аннотация: Учебник содержит систематизированные знания по учебной дисциплине «Информационное обеспечение АБИС», которая относится к числу дисциплин, формирующих базовые компетенции студентов, обучающихся по направлению подготовки «Библиотечно-информационная деятельность», профиль подготовки «Технология автоматизированных библиотечно-информационных систем», квалификация (степень) «бакалавр». Учебник отражает весь комплекс вопросов, связанных с созданием и эксплуатацией информационного обеспечения АБИС. Особое место в учебнике уделено рассмотрению технологий создания электронных информационных ресурсов различных видов (баз данных, электронных коллекций документов, электронных справочных документов, официальных сайтов) как важнейших компонентов машинной информационной базы АБИС. Учебник предназначен студентам направления подготовки «Библиотечно-информационная деятельность», профиль подготовки «Технология автоматизированных библиотечно-информационных систем», квалификация «бакалавр»; может быть использован и студентами смежных направлений подготовки, а также магистрантами, аспирантами и преподавателями вузов культуры; работниками библиотек и других информационных учреждений.

Аннотация: Информатика – самая быстроразвивающаяся в XXI веке область науки и практической деятельности, предоставляющая возможность дальнейшего развития практически всем другим отраслям науки и видам экономической деятельности, отраслям народного хозяйства. Курс «Информатика» относится к базовой части дисциплин образовательной программы по направлению подготовки 51.03.06 «Библиотечно-информационная деятельность».

Аннотация: Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для обучающихся по направлению подготовки «Библиотечно-информационная деятельность», квалификация (степень) выпускника «бакалавр», и предназначено для организации самостоятельной работы студентов при изучении курса. Издание содержит методические рекомендации для преподавателей и студентов по организации и проведению лекционных, практических занятий и самостоятельной работы. Учебно-методическое пособие может быть рекомендовано для самостоятельного освоения дисциплины магистрантами без базового библиотечно-информационного образования и для слушателей системы повышения квалификации и переподготовки библиотечных кадров.

Аннотация: Учебное пособие предназначается для обучающихся по направлению подготовки 46.03.02 «Документоведение и архивоведение» (профиль: Документоведение, бизнес-администрирование и документационное обеспечение управления). Разработано по материалам кафедры истории и теории дизайна и медиакоммуникаций в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ОПП университета. В данном пособии раскрывается содержание первого модуля учебной рабочей программы и подробно рассматривается история и технология создания документов, хрестоматийно описываются истоки и история формирования древнего и средневекового документооборота до Нового времени и периода до XXI в. – электронного документооборота. Наличие подобных заданий с рекомендациями по их выполнению позволяет использовать пособие для организации самостоятельной работы. Каждая глава содержит текстовый материал по изучаемой теме согласно учебному плану и заканчивается контрольными вопросами и списком рекомендуемой учебной литературы.

Аннотация: Монография посвящена истории и развитию библиотек технических вузов Западной Сибири в 1985-1991 гг. На основе законодательной базы, архивных документов, периодических изданий изучена деятельность библиотек втузов, кадровый состав, рассмотрено управление библиотеками и их материально-техническое обеспечение. Издание адресовано историкам, краеведам, преподавателям вузов, а также всем, кто интересуется проблемами истории и культуры Сибири.

Аннотация: Практикум по курсу «Библиотечно-информационное обслуживание» предназначен для практического освоения учебной дисциплины, организации аудиторной работы студентов, а также для самостоятельной работы. Цель практикума - закрепление теоретических знаний и формирование практических умений, предусмотренных учебной программой дисциплины «Библиотечно-информационное обслуживание». В ходе выполнения практических работ студенты углубляют знания терминологического аппарата, знакомятся с формами и методами библиотечно-информационного обслуживания, изучают ассортимент информационных продуктов и услуг, предоставляемых библиотеками, овладевают практическими умениями подготовки отдельных видов продуктов и услуг, актуальных в современной библиотечной практике. В практикуме представлены требования к выполнению практических работ, описание учебных проектов, деловой игры, методические рекомендации по выполнению контрольной работы студентами заочной формы обучения. Практикум содержит примеры выполнения заданий, а также наглядный иллюстративный материал, поясняющий выполнение учебных проектов.