Аннотация: Сборник включает публицистические произведения по педагогике. В книгу вошли сочинения видного русского педагога А. Н. Острогорского (1840-1917), освещающие вопросы общей педагогики, нравственного и семейного воспитания, а также проблемы методики преподавания геометрии.

Аннотация: В сборнике представлены работы преподавателей и аспирантов, магистров и студентов по проблемам сущности и путей формирования природосообразности в воспитании личности. Материалы могут представлять интерес для руководителей образовательных учреждений, студентов педагогических вузов, получающих специализацию «Преподаватель», а также преподавателей, проходящих переподготовку на курсах повышения педагогического мастерства. Издается в авторской редакции

Аннотация: Данные методические рекомендации содержат описание основных рисков неэффективного управления школой, которые приводят к снижению образовательной результативности. В материалах пособия предлагаются технологические решения по управлению рисками неэффективности, кейсы из практического опыта школ. Издание адресовано директорам, заместителям директоров общеобразовательных организаций, педагогам общего, дополнительного и профессионального образования, представителям организаций среднего профессионального и высшего образования, занимающимся вопросами эффективного менеджмента. Методические рекомендации разработаны в рамках выполнения государственного задания №122062900024-4 «Разработка модели повышения качества образования для сельских школ с низкими образовательными результатами».

Аннотация: В учебном пособии рассматривается трехсотлетняя история отечественного хореографического образования. Выделяются основные этапы развития образования в области танца, дается характеристика внешних и внутренних факторов его исторической изменчивости. В контексте истории художественной культуры России реконструировано пять моделей профессионального хореографического образования. Определен вклад выдающихся балетмейстеров и педагогов-хореографов в формирование отечественной школы классического и народного танца. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Учебное пособие предназначено для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений. The textbook reviewed tercentenary history of Russian choreographic education. The author of the book defines the main stages of the development of dancing education and characterizes external and internal factors of its historical variability. Five patterns of professional choreographic education are reconstructed in the context of the history of Russian artistic culture. The contribution of outstanding ballet-masters and choreographers into the establishing of Russian school of classic and folk dance is described in the book. Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements. The textbook is intended for the students and teachers of colleges.

Аннотация: В учебно-методическом пособии «Борис Петрович Есипов: от организатора народного образования до выдающегося дидакта» освещаются жизненный путь и достижения отечественного ученого и педагога Б. П. Есипова. Учебно-методическое пособие включает как основной теоретический материал по данной теме, так и комплекс практических заданий. Адресовано студентам и преподавателям педагогических вузов

Аннотация: Модельные документы, представленные в сборнике, могут быть использованы управленческими командами: руководителями, заместителями руководителей и педагогическими работниками образовательных организаций системы образования Челябинской области, обеспечивающими функционирование ВСОКО, для обновления нормативной базы и содержания институциональных систем оценки качества образования, их представления в условиях интеграции с механизмами управления качеством образования.

Аннотация: В методическом пособии предложен инструментарий анализа рисков снижения образовательных результатов обучающихся, включающий детализированные модели рисков, чек-листы анализа рисков. Представлен анализ значимости рисов снижения образовательных результатов для школ с низкими образовательными результатами Оренбургской области, участвующих в исследовании «Сравнительный анализ эффективности различных подходов к повышению качества работы школ с низкими образовательными результатами». Методические материалы позволят управленческим и педагогическим работникам понять причины снижения образовательных результатов обучающихся, определить необходимые направления преодоления выявленных причин. Адресовано руководителям, педагогам и кураторам школ с низкими образовательными результатами, специалистам организаций дополнительного профессионального образования.

Аннотация: В монографии раскрываются актуальные проблемы классного руководства; обновления требований к воспитательной деятельности педагога, отражающие высокую скорость социальных изменений; вопросы трансформации функций и содержания педагогической деятельности классного руководителя с учётом современных целей, содержания образования, диверсификации форм воспитания в соответствии с государственной образовательной политикой и вызовов будущего. Научное издание предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки: 44.03.01, 44.04.01 Педагогическое образование, 44.03.02, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, аспирантов научных специальностей группы 5.8 Педагогика. Работа будет интересна преподавателям вузов и ссузов, учителям школ, всем специалистам, осуществляющим педагогическую деятельность.

Аннотация: Учебное пособие посвящено роли и значению фольклора (народных песен, обрядовой поэзии, пословиц и поговорок) в книге «Выбранные места из переписки с друзьями», в статьях, записных книжках, заметках по этнографии, в эпистолярном наследии Н.В. Гоголя, т.е. там, где эти фольклорные жанры никогда ранее не выявлялись. Пособие адресовано филологам-русистам — студентам, магистрантам и аспирантам. В более широком плане учебное пособие рассчитано на учителей-словесников, вузовских преподавателей, исследователей русской литературы и фольклора.