Аннотация: В учебном пособии рассмотрена проблематика истории и философии науки. Для обучающихся аспирантуры по всем УГСН, реализуемым НИУ МГСУ.

Аннотация: Учебное пособие соответствует программе кандидатского экзамена по «Истории и философии науки». В нем излагаются основные проблемы данного курса: предмет, история становления и функции философии науки, наука как познавательная деятельность и социальный институт, динамика научного знания, философские, аксиологические и методологические предпосылки научного познания, понятия метода и методологии, взаимоотношения науки и общества. Пособие предназначено аспирантам, изучающим историю и философию науки.

Аннотация: Учебное пособие соответствует программе кандидатского экзамена по «Истории и философии науки». В нем излагаются основные проблемы данного курса: предмет, история становления и функции философии науки, наука как познавательная деятельность и социальный институт, динамика научного знания, философские, аксиологические и методологические предпосылки научного познания, понятия метода и методологии, взаимоотношения науки и общества. Пособие предназначено аспирантам, изучающим историю и философию науки.

Аннотация: В монографии нашли отражение основные вехи развития науки и техники, предложены концепции их философского осмысления. Книга будет полезной студентам и аспирантам как технического, так и гуманитарного профиля, а также всем читателям, увлекающимся вопросами исторического развития научно-технического знания и его философской интерпретации.

Аннотация: В монографическом исследовании в первые дается обобщенное представление о функционировании симметрии как общеметодологического принципа современной физики и космологии. При этом симметрия осмысливается не только как закон природы, метод познания и структурная компанента физических теорий, но и как основу всей системы мысли, как "начало" науки, условие ее развития и сфера формирования общей схемы ее предметной области. Такой подход позволил автору определить симметрию как все-охватывающую сущность, которая отражает глубинное смысловое единство всей природы и выявить ее доминирующее значение как методологеммы квантово-теоретического синтеза знаний. Предназначается для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистров и студентов, изучающих философию науки, а также всем тем, кто интересуется философскими и методологическими проблемами физики и космологии.

Аннотация: Основной целью учебного пособия является обучение студентов магистратуры основам логических знаний, необходимых для проведения научных исследований. Учебный материал данного пособия направлен на овладение и усвоение: знаний о природе научного исследования, роли логики в научном исследовании, основных логических категориях и направлениях; знаний о специфике и процедуре логического рассуждения, умению использовать логические законы и принципы в научных исследованиях; знаний, составляющих содержание правильной аргументации и критики, ведения полемики. Учебное пособие предназначено для студентов магистратуры направлений «Экономика» и «Государственное и муниципальное управление», а так же может использоваться преподавателями.

Аннотация: Учебное пособие содержит конспекты лекций по курсу «История и философия науки». В издании представлены основные материалы по темам кандидатского минимума по данному курсу.

Аннотация: Пособие содержит тезисное изложение лекций, контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы, список рекомендуемой литературы, вопросы к зачету по дисциплине. Приложение включает словарь терминов. Предназначено для магистрантов, обучающихся по 20.04.02 «Природообустройство направленность (профиль) «Водоснабжение, водоотведение, рациональное использование и охрана водных ресурсов».

Аннотация: В учебно-методическом пособии в результате обобщения многолетнего опыта чтения лекций для аспирантов, соискателей и молодых преподавателей высшей школы в краткой форме дано изложение истории и философии науки. Пособие предназначено для аспирантов заочной формы обучения.

Аннотация: Учебное пособие соответствует требованиям к кандидатскому экзамену по дисциплине «История и философия науки» для социально-гуманитарных и экономических научных специальностей. В учебном пособии рассматриваются вопросы по общим проблемам философии, истории и методологии науки, философским проблемам социально-гуманитарного и экономического знания. Рассматриваются общие закономерности развития науки, ее генезис и история, логико-методологические основы научного познания, порядок смены типов научной рациональности, системы ценностей, на которые ориентируются ученые. Учебное пособие предназначено для аспирантов и соискателей ученой степени в сфере социально-гуманитарных и экономических научных специальностей, готовящихся к сдаче кандидатского минимума по «Истории и философии науки», а также для магистрантов социально-гуманитарных и экономических направлений подготовки.

Аннотация: В пособии рассмотрены темы определения научной и проектной деятельности, в частности, осуществлен компаративный анализ архитектурно-дизайнерского проектирования и социогуманитарного познания как видов деятельности. Главное внимание уделено теме методологических оснований как научного познания, так и архитектурно-дизайнерского проектирования. Выделены основные типы методологических принципов, ориентирующих проектную и научную деятельность. Построена иерархия методологических оснований научного познания и архитектурного проектирования. Предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 07.04.01 «Архитектура». Может быть использовано магистрантами других специальностей.

Аннотация: Учебное пособие подготовлено и утверждено на кафедре социально гуманитарных наук и туризма Нижневартовского государственного университета. Предназначено для студентов, магистрантов и аспирантов всех факультетов НВГУ для подготовки к занятиям по философским дисциплинам и развития навыков научной деятельности. Для студентов и аспирантов; может быть использовано аспирантами при сдаче кандидатских экзаменов по философии.

Аннотация: Предлагаемое вниманию читателей учебное пособие представляет собой систематическое изложение современных моделей роста научного знания. В нем анализируются модель роста научного знания К. Поппера, методология исследовательских программ И. Лакатоса, структура научных революций Т. Куна, методологический анархизм П. Фейерабенда, эволюционная эпистемология Ст. Тулмина. В работе рассматриваются основные формы бытия науки, классификация приемов и методов научного исследования в соотнесении с формами знания (фактами, гипотезой, теорией). В пособии уделяется внимание визуализации представленного материала.

Аннотация: В пособии представлен теоретический материал по основным разделам дисциплины; содержатся задания для самостоятельной работы: вопросы для самоконтроля, реферативная тематика, тексты источников, снабженные вопросами для анализа; вопросы для подготовки к зачету по дисциплине; список рекомендуемой литературы. Пособие предназначено для студентов очной формы обучения направления подготовки 15.04.02 - Технологические машины и оборудование. Данное издание публикуется в авторской редакции.

Аннотация: В учебном пособии содержатся материалы по философии науки и техники, очерчена предметная область данного раздела философского знания и представлены основные историко-философские и современные проблемы. Пособие предназначено для магистрантов очного отделения физико-технического факультета, изучающих дисциплины «Философия», «Философские вопросы естествознания», «Философские вопросы технических знаний».

Аннотация: В книге известного французского философа Бруно Латура (р. 1947) развивается оригинальный проект «экспериментальной метафизики». Ее главной целью является выработка новой концепции политической экологии, которая позволила бы совместить научные практики с демократическим процессом принятия решений, что требует одновременного пересмотра трех фундаментальных для западной философии понятий логоса, фюсиса и полиса. Опираясь на разработки в области социологии наук, сравнительной антропологии, политической философии, а также на принципиально новое осмысление практики экологических движений, Латур предлагает программу построения «общего мира», в котором нечеловеческие акторы принимают участие на равных с людьми.

Аннотация: Рассмотрены теоретико-методологические аспекты основного содержания и генезиса развития одной из самых бурно развивающихся философских наук — философии науки. Дан теоретический анализ глобальных исследовательских программ научного познания, где выявлены существенные методологические, философские, содержательные недостатки и просчеты. Для студентов, аспирантов, философов, ученых, преподавателей вузов, а также для всех интересующихся теоретико-познавательными и методологическими проблемами современной философии и науки.

Аннотация: Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения квалификации магистра, представляет курс лекций, составленный преподавателями кафедры философии Гуманитарного института СКФУ. Предназначено для магистров, обучающихся по направлениям: «География», «Биология», «Экология и природопользование», «Землеустройство и кадастры», «Юриспруденция».

Аннотация: Описаны три основные парадигмы, рефлексивно разработанные в историко-философском процессе: объектная, субъект-объектная, субъектная. С традиционных и соборно-феноменологических позиций рассмотрена европейская рационалистическая философия, изучение которой формирует диалектическое, субстанциальное, проблемное и диалогическое понимание действительности. Представлены размышления о вечных вопросах и современных ценностных поисках, противостоянии и взаимовлиянии индивидуалистической западной ментальности и общинной ментальности остального мира, о русской ментальности, сохранившей в себе колорит изначальных смыслов бытия. Для научных сотрудников и специалистов в области философии и ее истории, а также читателей, заинтересованных методологической и аксиологической направленностью оригинального исследования.