Аннотация: В курсе отражены современные тенденции и новейшие данные, полученные в рамках исследования социальной психологии развития. Анализируются проблемы роли социальных институтов в процессе развития личности в детстве, отрочестве, юности и молодости в контексте возрастных задач социализации. Детально рассматриваются проблематика и основные направления социальной психологии развития как научно-практической области психологической науки. Особое внимание уделено первому тридцатилетию жизни человека как стадиям взросления. Изложены методы диагностической, коррекционной, развивающей работы специалиста в области социальной психологии развития на каждом возрастном этапе. Представлены этические требования к деятельности такого специалиста. Каждая тема курса сопровождается кратким резюме, списком введенных в ней терминов и понятий, а также перечнем рекомендуемой литературы, включающим основные фундаментальные работы по теме. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

Аннотация: В курсе рассмотрены исторические этапы становления психологии художественного творчества, роль и значение искусства в жизни общества, основные положения психологии художественного творчества. Особое внимание уделено особенностям психологии творческой личности, ее развития. Разобраны профессиональные трудности и сложности в сфере художественного творчества, представлено развитие художественного творчества в различных видах искусства. Учебный материал четко систематизирован, отражает как традиционные, так и современные подходы к изучению предмета, написан в доступной для понимания форме. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Аннотация: Цель настоящего курса — глубокое раскрытие тем, входящих в содержание дисциплины, получившей за рубежом название «психология взаимодействия с окружающей средой» (environmental psychology), а в России — «экологическая психология». Впервые предлагается систематическое описание развития данного направления за рубежом и в России, научных психологических течений, лежащих в его основе. Структура курса отражает проблемы, наиболее часто обсуждаемые в зарубежной и отечественной литературе, среди них — восприятие и познание окружающей среды, особенности взаимодействия с жилой, городской, учебной и рабочей средой, пространственное поведение, социальный дизайн, восприятие экологических рисков и экстремальной среды, сберегающее поведение человека.

Аннотация: Учебное пособие составлено на основе рабочей программы дисциплины «Теория стиля, моды и модного поведения», ориентированной на студентов технических вузов. Цель пособия — дать студентам теоретические основы для освоения закономерностей формирования стиля и функционирования моды, выделяя ее внешнюю (социальную) и внутреннюю (психологическую) специфику, а также помочь студентам овладеть методами исследования поведенческих особенностей различных социальных групп — потребителей моды. Каждая из рассматриваемых тем завершается контрольными вопросами. В приложениях приведены темы для курсовых работ по дисциплине и даны методические указания по их выполнению. Приводится обширная подборка тестов для итогового контроля знаний. Предназначено в первую очередь для бакалавров направления «Технологии легкой промышленности», обучающихся по профилю «Моделирование и дизайн одежды», «Конструирование изделий легкой промышленности», «Дизайн и проектирование текстильных изделий». Но может быть востребовано социологами моды, будущими журналистами модных журналов, специалистами по рекламе одежды и образа жизни и теми, кто стремится идти в ногу со временем.

Аннотация: Включает в себя три раздела: «Инновационная пожарная и аварийно-спасательная техника», «Пожаротушение температурно-активированной водой», «Пожарная техника на базе летательных аппаратов, судов и железнодорожных средств». В первом разделе представлено описание многофункциональной аварийно-спасательной пожарной техники, мобильных роботизированных комплексов пожаротушения, назначение и классификация робототехнических средств, опыт их использования за рубежом, мобильные роботизированные комплексы разведки и пожаротушения; во втором – показана огнетушащая способность воды, а в третьем – описана пожарная техника на базе летательных аппаратов, судов и железнодорожных средств. Предназначен для студентов специальности 20.05.01 «Пожарная безопасность», а также может быть полезен специалистам в области пожарной безопасности и читателям, интересующимся данными проблемами.

Аннотация: Проблема личности, ее формирование и развитие одна из актуальных тем социологической науки. Что такое личность? Какая тайна в ней скрыта? Действительно ли она занимает особое место в исследовании социальной жизни? В предлагаемом учебнике даются определения понятиям «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность», рассмотрен процесс социализации личности, социальные роли, различные теории личности и парадоксы отношений личности с окружающей действительностью. Затронуты тема управления человеком и манипулирования его поведением, проблемы личности в процессе культурного перехода, политическая социализация, проблемы терроризма. Личность рассматривается в связи с такими явлениями, как язык, образование, религия, даны понятия менталитета, ментальности и ценностных ориентаций личности. Книга представляет интерес не только для студентов и преподавателей, но также и для всех, кто интересуется проблемами социологии и хочет лучше ориентироваться в непростой современной жизни.

Аннотация: В учебном пособии изложены основы социологии и психологии управления. Рассмотрена социально-психологическая проблематика управления педагогическим коллективом, изложены психолого-педагогические аспекты взаимоотношений людей в процессе организованной совместной деятельности. Материал издания изложен простым и логичным языком. Каждая лекция сопровождается вопросами и заданиями для самостоятельной работы и семинарских занятий. В качестве приложения в пособии представлен словарь основных терминов, помогающих лучше понять текст издания.

Аннотация: В учебном курсе рассматривается проблема ранней диагностики, профилактики и коррекции социально-педагогической запущенности детей и подростков. Он написан для студентов, аспирантов и преподавателей психолого-педагогических факультетов университетов. В курсе представлена авторская концепция социально-педагогической запущенности, методика ее экспресс-диагностики и технологии коррекции. Все технологии, программы и методики прошли апробацию в вузовско-академической лаборатории «Практическая психология образования» при кафедре психологии Курганского государственного университета. Курс будет полезен практическим психологам образования, социальным педагогам, дошкольным работникам, учителям начальных классов и классным руководителям.

Аннотация: Учебник знакомит читателей с базовыми понятиями, принципами, проблемами и методами практической социальной психологии, формирует умения и навыки, необходимые в профессиональной деятельности психолога-практика. В книге также анализируются цели, ценности и установки психолога, профессионально оказывающего помощь людям и группам людей. Учебник содержит современные исследования и методики практической социальной психологии, освещает разные ее направления и подходы. Теоретические положения наглядно иллюстрируются примерами; каждая глава снабжена практическими заданиями для лучшего усвоения материала и закрепления навыков использования психологических методов. Книга будет полезна студентам гуманитарных специальностей, аспирантам, преподавателям и практикующим психологам.

Аннотация: Представленный курс дает обзор общетеоретических аспектов социально-психологического знания, а также современных тенденций развития социальной психологии. Авторами вынесены на обсуждение вопросы политической психологии, власти, воздействия средств массовой коммуникации. Для удобства работы с курсом в конце каждой темы даны вопросы для самоконтроля и список рекомендуемой литературы, которые могут быть использованы студентами при самостоятельной подготовке. Курс нацелен не только на расширение и углубление знаний студентов в области социальной психологии, но и на формирование интереса к изучению современной социально-психологической литературы. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

Аннотация: В учебном пособии представлен практический материал по всем темам курса «Социальная психология», рассмотрены проблемы методологии социальной психологии, психологии общения, психологии социальных групп, психологии личности и т. д., даны темы рефератов и докладов, вопросы и задания для самоконтроля, упражнения для развития общительности и коммуникабельности и различные психологические тесты. Основной материал дополнен приложениями, словарем терминов и понятий и списком литературы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено студентам высших учебных заведений, аспирантам и преподавателям, а также всем интересующимся.

Аннотация: В курсе изложены теоретические основы по курсу «Социальная психология». Основная цель курса — найти механизмы работы психики человека в моменты его пребывания в толпе. Представлены западноевропейская, российская и американская традиции изучения толпы, ее социально-психологические феномены и исследование психологии поведения человека в ней. Учебный материал четко систематизирован и написан в доступной для понимания форме.

Аннотация: Данный курс основывается на теоретическом и эмпирическом материале отечественной и зарубежной психологии. В нем рассмотрены основные понятия социальной психологии образования, стили, методы и подходы к определению педагогического общения, дана общая характеристика социально-психологических параметров малых групп, а также представлены динамические процессы в малой группе. Курс дополнен приложениями, которые помогут студентам освоить учебные материалы.

Аннотация: Курс посвящен содержательному и при этом системному анализу того комплекса социально-психологиеских проблем, с которыми сталкивается психолог, осуществляющий свою профессиональную деятельность в условиях современного российского образовательного учреждения любого типа. При этом, помимо общих социально-психологических закономерностей и зависимостей, которые ему необходимо учитывать в своей работе в рамках образовательного пространства, в курсе акцентированно рассматриваются особенности и специфика процессов группообразования и социально-личностного развития в условиях наиболее массовых категорий российских образовательных учреждений — от детских садов до вузов, от спецзаведений для особо одаренных детей и подростков до колоний для несовершеннолетних правонарушителей. В тексте содержатся описание батареи базовых методик и методических приемов необходимых для диагностико-исследовательской работы с ученической группой любого типа, а также глоссарий ключевых для психолога, профессионализирующегося в сфере образования, социально-психологических терминов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован преподавателям и студентам, практическим психологам и психологам-исследователям, осуществляющим свою профессиональную деятельность в образовательных учреждениях разного типа, а также всем тем, кто интересуется проблематикой социальной психологии образования.

Аннотация: В этой книге рассмотрены системообразующие феномены социальной психологии — личность и группа. Авторы предлагают методы изучения и технологии воздействия на личность и группу, основываясь на разработках Курской научной школы в социально-педагогической психологии, воспитанниками и представителями которой они являются. Содержание учебного пособия соответствует ФГОС ВО по направлению подготовки «Психология». Предназначается для студентов-психологов высших учебных заведений, преподавателей психологии, практикующих психологов, педагогови всех лиц, заинтересованных в решении психологических проблем подрастающего поколения.

Аннотация: Учебник сочетает фундаментальный научный подход, материалы новейших российских и зарубежных исследований с рассчитанным на широкий круг читателей доступным стилем изложения и акцентом на повседневное применение полученных знаний. Отличительной особенностью данного издания является включенное междисциплинарное исследование проблемы социальной психологии детства. Работа содержит современные исследовательские практики в области достижений прикладной социальной психологии. В учебнике представлен обширный методический комплекс, включающий различные задания для самостоятельной работы, тесты, игры, а также вопросы и задания для самоконтроля.

Аннотация: Материал учебного пособия изложен в краткой и доступной форме. Раскрыта основная проблематика социальной психологии, рассмотрены вопросы социальной психологии личности, регуляции социального поведения личности, нарушения структуры личности, взаимодействия в группе. В издании приведены прикладные исследования проблем личности в социальной психологии. Пособие поможет систематизировать знания студентов, максимально облегчит подготовку к зачету или экзамену по учебной дисциплине «Социальная психология».

Аннотация: Эта книга адресована людям, начинающим изучать социальную психологию. В ней рассмотрены классические и современные направления социально-психологических исследований. Учебник включает четыре раздела. В первом, втором и третьем разделах представлены базовые закономерности социального познания, социальной коммуникации и социального взаимодействия. Они возникают на уровне межличностного общения, но сохраняются в группах и межгрупповых отношениях. В четвертом разделе проанализированы процессы и феномены, возникающие в социальных группах, члены которых осознают свою принадлежность к одному сообществу. В заключение авторы рассматривают, каким образом происходит присвоение социального опыта. Чтобы проверить знания, студенты могут ответить на контрольные вопросы и выполнить творческие задания.

Аннотация: В курсе содержится систематическое изложение основ социальной психологии и освещается ряд фундаментальных проблем, таких как методология социальной психологии, влияние социально-психологической среды, социальная психология личности, взаимодействие личности и группы, общение, психология малых и больших групп. Обстоятельно рассмотрена также история развития социально-психологического знания, дан обзор основных методов социальной психологии. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным направлениям.

Аннотация: В учебнике систематически изложены основы социальной психологии в соответствии с положениями современных работ отечественных и зарубежных исследователей. Рассмотрены вопросы социальной психологии личности, основные характеристики социальных групп, освещены проблемы межличностного влияния и общения. Описаны основные направления прикладной работы в социальной психологии. Для лучшего усвоения изученного материала в конце каждой главы приведено краткое содержание, а также включены вопросы для самопроверки и обсуждения на семинарах, задания для самостоятельной работы.