Аннотация: Освоение и повышение профессиональных компетенций в наши дни невозможно без понимания основ междисциплинарного знания, способов создания и осуществления междисциплинарных исследовательских проектов, путей организации рабочих групп и команд из специалистов разных областей. В учебнике рассматриваются фундаментальные идеи и понятия современных интенсивно развивающихся междисциплинарных научных направлений: универсального эволюционизма, Большой истории, концепции eco-evo-devo, биосемиотики, эволюционной эпистемологии, энактивизма и теории творчества. Усвоение теоретических представлений нацелено на развитие способности мыслить и действовать креативно: понимать закономерности генезиса и эволюции явлений, развивать творческую интуицию, уметь соединять и синтезировать знания, конструировать желаемое будущее.

Аннотация: В настоящем учебном пособии (с учетом современных требований) представлены основные принципы и формы обобщения научного опыта и апробации результатов исследования. Изложены требования, которые необходимо соблюдать при написании научной статьи, правила оформления ее структурных элементов. Особое внимание уделяется оформлению ссылок и цитат в научном тексте, способам цитирования. Предлагается система упражнений, направленная на формирование практических навыков написания научной статьи. Учебное пособие «Основы научно-исследовательской работы. Пишем научную статью» адресовано обучающимся по образовательным программам высшего образования 45.03.02 Лингвистика и направлено на организацию аудиторной и самостоятельной работы.

Аннотация: Учебное пособие по дисциплине «Методы экспериментальной оптимизации в научных исследованиях» состоит из трех разделов и практических заданий. В теоретической части дается краткое освещение дисциплины на основе анализа имеющейся литературы, а также методики анализа экспериментальных данных, проводимых научно–исследовательских изысканий, изложены основы методологии научного знания. Основной целью учебного пособия является освоение различных управленческих решений в научных исследованиях, опираясь на метод экспериментальной оптимизации. Освещены этапы проведения научно-исследовательских работ, включая выбор направления исследования, постановку научно-исследовательской проблемы, проведение теоретических и экспериментальных исследований, рекомендации по оформлению результатов научной работы. В практической части содержатся задания для самостоятельного решения.

Аннотация: Курс имеет цель: ознакомить студентов с местом трансдисциплинарности в классификации научных подходов; с основными направлениями развития и этапами становления трансдисциплинарности в современной науке; с содержанием видов и форм трансдисциплинарности; с перспективами развития трансдисциплинарного подхода; с результатами практического применения методологии системного трансдисциплинарного подхода в решении сложных многофакторных проблем науки и техники. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для самостоятельного освоения студентами материалов по теме «Методология научных исследований. Трансдисциплинарные подходы и методы».

Аннотация: В пособии рассматриваются вопросы истории науки от зарождения до современной стадии постнеклассической науки, эволюция и основные концепции современной философии науки, а также философские проблемы основных подсистем науки — математических, естественных, социальных, гуманитарных и технических наук. В книгу также вошли концептуальные фрагменты избранных философских текстов, позволяющие читателям составить представление о состоянии и проблемах отечественной и зарубежной философии науки XX—XXI вв. Для студентов бакалавриата и магистратуры, изучающих дисциплину «История и философия науки», аспирантов, а также преподавателей, читающих данный курс, и всех интересующихся.

Аннотация: В материалах конференции представлены результаты исследований ученых, преподавателей и обучающихся высших учебных заведений Российской Федерации, Республики Беларусь, Словацкой Республики и Республики Индии. Сборник предназначен для научных работников, преподавателей высших учебных заведений, а также для работников агропромышленного комплекса. Может использоваться в учебном процессе в целях углубленного рассмотрения соответствующих проблем.

Аннотация: Монография призвана дать представление об актуальных теоретических и практических вопросах развития универсальных учебных действий обучающихся. Материалы проведенного исследования имеют значение для дальнейшего изучения теоретикометодологических и методико-технологических основ развития функциональной грамотности обучающихся, основой которой являются универсальные учебные действия. Монография адресована студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям, научным сотрудникам, представителям органов образования и образовательных учреждений, широким слоям читательской аудитории, интересующимся актуальными проблемами и перспективами исследований в сфере образования. Может быть использована в системе подготовки кадров высшей квалификации.

Аннотация: Учебное пособие позволяет получить знания по основным историческим аспектам, теоретическим положениям, технологиям, операциям, практическим методам и приемам проведения научных исследований на базе современных достижений отечественных и зарубежных ученых и овладеть навыками выбора темы научного исследования, научного поиска, анализа, экспериментирования, обработки данных, получения обоснованных эффективных решений с использованием информационных технологий. Данное пособие направлено на интенсивное изучение проблем, с которыми сталкиваются начинающие исследователи в процессе решения различных научных задач, характерных для современного общества. Работа предназначена для бакалавров, магистров, аспирантов различных специальностей. Учебное пособие рекомендовано к изданию методической комиссией Института биотехнологии и ветеринарной медицины ФГБОУ ВО ГАУ Северного Зауралья.

Аннотация: Учебное пособие позволяет получить знания по основным историческим аспектам, теоретическим положениям, технологиям, операциям, практическим методам и приемам проведения научных исследований на базе современных достижений отечественных и зарубежных ученых и овладеть навыками выбора темы научного исследования, научного поиска, анализа, экспериментирования, обработки данных, получения обоснованных эффективных решений с использованием информационных технологий. Данное пособие направлено на интенсивное изучение проблем, с которыми сталкиваются начинающие исследователи в процессе решения различных научных задач, характерных для современного общества. Работа предназначена для бакалавров, магистров, аспирантов различных специальностей. Учебное пособие рекомендовано к изданию методической комиссией Института биотехнологии и ветеринарной медицины ФГБОУ ВО ГАУ Северного Зауралья.

Аннотация: В учебном пособии обобщены и структурированы научно-методические основы по проведению и подготовке диссертационного исследования. Рассмотрена организация труда по подготовке диссертации с точки зрения технологических, процессуальных и оформительских аспектов. В пособии приведены основные квалификационные требования к диссертациям, установленные нормативными документами, и развернутые комментарии к ним. Пособие охватывает основные этапы, начиная с появления интереса к работе над диссертацией и завершая ее публичной защитой. Также приведены практические советы и рекомендации на основе анализа нескольких сотен авторефератов, поступивших на отзыв из ведущих отраслевых НИИ и ВУЗов. Предназначено для аспирантов и соискателей по научным специальностям 1.2.2 Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ; 2.3.1 Системный анализ, управление и обработка информации, статистика; 2.3.2 Вычислительные системы и их элементы; 2.3.3 Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами; 2.3.4 Управление в организационных системах; 2.3.5 Математическое и программное обеспечение вычислительных систем, комплексов и компьютерных сетей; 2.3.8 Информатика и информационные процессы и др.

Аннотация: В учебном пособии обобщены и структурированы научно-методические основы по проведению и подготовке диссертационного исследования. Рассмотрена организация труда по подготовке диссертации с точки зрения технологических, процессуальных и оформительских аспектов. В пособии приведены основные квалификационные требования к диссертациям, установленные нормативными документами, и развернутые комментарии к ним. Пособие охватывает основные этапы, начиная с появления интереса к работе над диссертацией и завершая ее публичной защитой. Также приведены практические советы и рекомендации на основе анализа нескольких сотен авторефератов, поступивших на отзыв из ведущих отраслевых НИИ и ВУЗов. Предназначено для аспирантов и соискателей по научным специальностям 1.2.2 Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ; 2.3.1 Системный анализ, управление и обработка информации, статистика; 2.3.2 Вычислительные системы и их элементы; 2.3.3 Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами; 2.3.4 Управление в организационных системах; 2.3.5 Математическое и программное обеспечение вычислительных систем, комплексов и компьютерных сетей; 2.3.8 Информатика и информационные процессы и др.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические основы научно-исследовательской работы, описаны основные методы изучения произведений экранных искусств, даются рекомендации по составлению отчетной документации о прохождении практики. Пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки 52.04.02 «Драматургия» (уровень магистратуры), аспирантов и всех, кто интересуется вопросами организации научно-исследовательской работы в области экранных искусств.

Аннотация: В методических рекомендациях для прохождения практики «Научно-исследовательская работа» представлены основные положения по организации, подготовке и проведению научно-исследовательской работы, изложены требования по структурированию и оформлению отчета по результатам научных исследований, а также определена степень соответствия всем заявленным критериям в рабочей программе «Научно-исследовательская работа» по направлению подготовки 35.04.04 Агрономия, направленность (профиль) «Управление агробизнесом». Рекомендованы для обучающихся очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 35.04.04 Агрономия, направленность (профиль) «Управление агробизнесом».

Аннотация: Учебное пособие систематизирует знания о наукометрии и библиометрии, раскрывает теорию и практику их применения. Предназначено для студентов направления подготовки 51.03.06 «Библиотечно-информационная деятельность». Может представлять интерес для ученых, руководителей научных учреждений, сотрудников информационных служб и всех интересующихся вопросами измерения и оценки результативности развития науки.

Аннотация: В учебнике изложены методологические основы и базовые принципы проведения научных исследований, рассмотрена история возникновения, эволюция методов и логика процесса научного познания. Представлена методология современного междисциплинарного исследования. Особое внимание уделено обоснованию этапов научных исследований (выбор направления, постановка проблемы, проведение теоретических и экспериментальных исследований, рекомендации по оформлению результатов работы), а также вопросам инновационной деятельности. Издание предназначено для магистрантов по направлению подготовки 36.04.02 Зоотехния.

Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования для обучающихся по направлениям подготовки «Библиотечно-информационная деятельность» и «Медиакоммуникации», квалификация «магистр». В нем представлены общая характеристика методологии научных исследований в библиотечно-информационной деятельности и медиасреде, классификация методов и организация научных исследований, раскрыты особенности методов, используе-мых в практике библиотечных учреждений и медиаорганизаций. Учебное пособие может быть рекомендовано для дополнительного изучения бакалаврам и слушателям системы повышения квалификации и переподготовки библиотечных кадров.

Аннотация: В сборнике представлены материалы студенческих докладов всероссийского конкурса студенческих научных проектов на иностранном языке. В статьях содержатся научные исследования студентов, анализируются новейшие разработки и тенденции современной науки. Сборник может быть использован студентами вузов, аспирантами, преподавателями иностранных языков и широким кругом читателей.

Аннотация: В сборник включены тезисы научно-исследовательских работ победителей и лауреатов конкурса. Конкурс «Фемида» проведен в 2021 году Чебоксарским кооперативным институтом (филиалом) Российского университета кооперации совместно с Чувашским региональным отделением Общероссийской общественной организации «Российское объединение судей» и приурочен к Х Всероссийскому съезду судей.

Аннотация: Издание содержит тематическое описание разделов дисциплины «Философские проблемы науки и техники», планы практических занятий, методические указания по их выполнению, вопросы и задания для самоконтроля обучающихся, темы докладов, рекомендации по выполнению контрольных работ, вопросы к экзамену и зачету, примеры проверочных тестовых заданий, список основной и дополнительной литературы. Учебно-методическое пособие ориентировано на оказание помощи в организации самостоятельной работы обучающихся по изучению дисциплины «Философские проблемы науки и техники». Предназначено для студентов магистратуры очной, очно-заочной и заочной форм обучения

Аннотация: Настоящее пособие является методическим обеспечением изучения дисциплины «Логика и методология науки». Содержит тематическое описание ее разделов, планы практических занятий, методические указания к ним, вопросы и задания для самоконтроля обучающихся, темы докладов, рекомендации по выполнению контрольных работ, вопросы к экзамену и зачету, примеры проверочных тестовых заданий, список основной и дополнительной литературы. Учебно-методическое пособие ориентировано на оказание помощи в организации самостоятельной работы обучающихся по изучению дисциплины «Логика и методология науки». Предназначено для студентов магистратуры очной, очно-заочной и заочной форм обучения