Аннотация: Настоящее практическое пособие состоит из двух частей. В первой части проанализированы типичные трудности и ошибки, с которыми сталкиваются психотерапевты в своей практике, а также обобщен собственный опыт автора по преодолению таких ситуаций. Во второй части представлены статьи автора, а также исторические случаи терапевтических ошибок и злоупотреблений пациентами. В книге рассмотрены случаи, которые можно считать характерными для всех методов психотерапии.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются социально-психологические условия и характеристики управленческой деятельности, особенности управления в системе образования, оценка качеств управленца, стили руководства и формы управления. Уделяется большое внимание соотношению управления и конфликтов с необходимым анализом внутрипсихических защитных процессов, предохраняющих личность человека от разрушения и позволяющих каждому сохранить здоровье в конфликтных ситуациях.

Аннотация: Данное учебное пособие содержит системное изложение основных проблем психологии управления, опираясь как на теоретические исследования, так и обобщение передового управленческого опыта. В нем даются методические рекомендации к пониманию конкретных ситуаций в производственных отношениях и рассматриваются практические подходы к разрешению возникающих трудностей. При создании пособия автор использовал не только достижения научного познания, но привлекал по мере необходимости свой личный управленческий опыт. Предназначено для бакалавров, магистрантов, аспирантов высших учебных заведений по направлениям подготовки «Психология», «Конфликтология», «Менеджмент», «Управление персоналом», «Социальная работа»» и др. Книга также может быть интересной широкому кругу читателей, интересующихся психологией деловых и управленческих отношений.

Аннотация: Курс «Психология руководителя: потребностно-смысловые аспекты» является результатом многолетних теоретических разработок и комплексных эмпирических исследований авторов. Впервые реализован систематический и многомерный подход к изучению смысловой сферы личности современного руководителя. В сопоставлении с результатами контрольной группы (не руководителей) выявлены достоверные смысловые различия потребностей, ценностных ориентаций, овладения личностным временем, субъективного отношения к работе. Курс адресован студентам высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным, социально-экономическим направлениям, а также всем, кто интересуется психологическими проблемами управленческой деятельности.

Аннотация: Где бы ни работал будущий специалист и чем бы он ни занимался, он всегда включается в «мир организаций», в систему управления, занимая в ней определенное место (нередко — руководящее). Знания о закономерностях управления, о психологических особенностях поведения человека в организациях рассматриваются сегодня как неотъемлемый компонент общей культуры личности специалиста любого профиля. В курсе рассматриваются основные положения теории и психологии управления, а сама теория получает свое относительно полное и завершенное описание. В начале каждой из тем представлены основные общепсихологические сведения о рассматриваемых в них психических явлениях и процессах. В освоении материалов курса поможет представленный терминологический словарь основных понятий теории и психологии управления. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов психологических факультетов, преподавателей, практикующих менеджеров.

Аннотация: В курсе рассматриваются вопросы психологической оценки персонала в организациях и способы психологической оптимизации работы людей. Приводятся научно обоснованные методики и методы психологической оценки когнитивных, мотивационно-волевых, коммуникативных профессионально важных качеств сотрудников организаций. Описываются психотехнологии обучения, стресс-менеджмента и обеспечения благоприятного психологического климата в рабочем коллективе. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Менеджмент», а также для сотрудников отделов по персоналу, кадровых служб.

Аннотация: В курсе рассмотрены основные проблемы организационной культуры. Особое внимание уделено вопросам формирования, оценке и поддержанию эффективной организационной культуры в организации. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки бакалавров «Управление персона лом» по учебной дисциплине «Организационная культура». Материалы, содержащиеся в настоящем курсе, также могут быть использованы при изучении дисциплин: «Организационное поведение», «Культура производственного общения» и «Деловое общение персонала».

Аннотация: В учебном пособии изложены теоретические и феноменологические аспекты состояний человека, переживающего критические, тяжелые кризисные ситуации, технологии работы с кризисными состояниями человека. Рассмотрены факторы, инициирующие кризисы, проанализирована происходящая в процессе переживания кризисов перестройка структуры личности, способы выхода из кризисов, технологии преодоления кризисов. Освещены подходы оказания психологической помощи в кризисных ситуациях человека. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе направлений подготовки высшего образования «Психологические науки», изучающих дисциплины «Кризисология и психология кризисных состояний», «Психология», а также будет полезно для практикующих психологов, консультантов, педагогов.

Аннотация: Предлагаемое читателю издание состоит из двух частей, в которые вошли наиболее интересные статьи, доклады и сообщения автора за последнее двадцатилетие. Каждая из статей затрагивает актуальные для психологии, психотерапии и психиатрии проблемы: методические, психосоматические и психодинамические, полоролевые, социальные, политические и многие другие. Содержание статей сопровождается богатым иллюстративным материалом. Для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся вопросами психотерапии.

Аннотация: В издании проанализированы типичные трудности и ошибки, с которыми сталкиваются психотерапевты в своей практике, а также обобщен опыт автора по преодолению таких ситуаций. Приведены исторические случаи терапевтических ошибок и злоупотреблений пациентами. Описываются современные методические подходы к психопатологии и терапевтические техники работы с пациентами, имеющими внутриличностные и межличностные проблемы или страдающими теми или иными психическими расстройствами. Для практикующих специалистов, а также всех интересующихся вопросами психотерапии.

Аннотация: В книге определяются значение и место аутогенной тренировки в современной психотерапии и психопрофилактике, излагаются современные взгляды на физиологические и психологические основы и механизмы метода, а также современные модификации аутогенной тренировки. Освещаются методика обучающего курса и вопросы лечебного и прикладного применения метода. Для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей, врачей, нейрофизиологов, психологов и всех интересующихся вопросами психической саморегуляции и аутогенной тренировки.

Аннотация: В книге освещаются взгляды крупнейшего ученого-психиатра В. М. Бехтерева на вопросы, связанные с гипнозом, внушением и телепатией. В издании отражены идеи, факты, наблюдения и советы в этой сложнейшей области медицины, которая сегодня особенно подвержена влиянию ненаучных домыслов и мистификаций.

Аннотация: В данном учебном пособии рассматривается история происхождения и развития аутогенной тренировки, определяется значение и место данного метода в современной психотерапии и психопрофилактике, излагаются современные взгляды на физиологические и психологические основы и механизмы метода, а также современные модификации аутогенной тренировки. Освещаются методика обучающего курса и вопросы лечебного и прикладного применения метода.

Аннотация: В сборнике представлены материалы научных работ известных ученых, аспирантов, магистрантов и студентов, затрагивающие различные аспекты личностного, профессионального, семейного, соматического функционирования человека в условиях социальных изменений, происходящих в современном обществе.

Аннотация: Подробно описан порядок выполнения курсового проекта по дисциплине «Психология управления». Сформулированы требования к содержанию теоретического, аналитического и проектного разделов работы, определены этапы их выполнения, даны примеры описания отдельных элементов. Пособие способствует закреплению умений и навыков по результатам освоения дисциплины. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.03 «Управление персоналом» (уровень бакалавриата).

Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматривается проблема диа- гностики и лечения психических расстройств, возникающих в связи с употреблением наиболее распространенных психоактивных веществ. Дан обзор психоактивных веществ разных классов, описаны особен- ности их влияния на психику человека, приведены указания по мерам первой помощи при отравлениях. Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основы онлайн-консультиро- вания как современной формы психологической интервенции. Пред- ставлен экскурс в историю формирования дистанционной психологи- ческой помощи, раскрыты ее риски и преимущества, описаны базовые методологические характеристики онлайн-консультирования, а также характеристики поля профессионального взаимодействия участников онлайн-консультаций. Учебное пособие предназначено для врачей-психотерапевтов, ме- дицинских психологов, осуществляющих онлайн-консультирование, а также всех интересующихся современными формами оказания пси- хологической помощи населению. Рекомендовано слушателям соот- ветствующих образовательных программ дополнительного профес- сионального образования, реализуемых на кафедре психотерапии, медицинской психологии и сексологии терапевтического факультета ФГБОУ ВО СЗГМУ им. И.И. Мечникова Минздрава России.