Аннотация: Учебное пособие содержит сведения по базовому в системе медицинского образования материалу по биологической химии, знание основ которой позволяет понять молекулярную логику процессов жизнеобеспечения, функций организма, адаптации к изменяющимся условиям, формированию патологических процессов. Во второй части пособия представлены сведения о ферментах, витаминах и гормонах, их структуре и свойствах, значении для процессов жизнедеятельности организма. Предназначено для студентов медицинских вузов.

Аннотация: В учебном пособии представлено полное и систематическое изложение материала, входящего в учебную программу курса «Большой практикум по физиологии человека». Детально рассматриваются методы прогноза и оценки функционального состояния по психометрическим, поведенческим, вегетативным показателям, а также по показателям общей и локальной активации мозга. Содержит комплект оригинальных учебно-исследовательских работ со скриптами обработки данных на языках MATLAB и Python, с подробными пояснениями, позволяющими освоить методику обработки данных на современном научно-техническом уровне. Предназначено для студентов, обучающихся в области физиологии и психофизиологии по направлению «Биология» 06.00.00.

Аннотация: В учебном пособии отражены современные представления о нейрофизиологических механизмах, лежащих в основе психической деятельности человека. Приводится подробное описание механизмов реализации психических функций и принципов функционирования отдельных элементов нервной системы. Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования специалитета по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медицинская кибернетика», «Медико-профилактическое дело» и рабочей программы дисциплины «Нормальная физиология»; по специальности «Стоматология» и рабочей программы дисциплины «Нормальная физиология, физиология челюстно-лицевой области»; по специальности «Клиническая психология» и рабочих программ дисциплин «Нейрофизиология», «Психофизиология», утвержденных ЦКМС ФГБОУ ВО СамГМУ Минздрава России, и предназначено для студентов медицинских вузов.

Аннотация: Учебное пособие содержит современные данные о механизмах возникновения и развития заболеваний человека, относящихся согласно МКБ-10 к группам G00–G99 — «Болезни нервной системы» и F00–F99 — «Психические расстройства и расстройства поведения». В издании рассматриваются основные молекулярные механизмы регуляции формирования и функционирования нервной системы на разных этапах онтогенеза. Приводятся сведения о возможности ранней молекулярно-генетической диагностике подобных патологий. Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования специалитета по специальности «Клиническая психология» и рабочей программы дисциплины «Современные концепции естествознания», по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия» и рабочих программ дисциплин «Биология» и «Психогенетика», утвержденных ЦКМС ФГБОУ ВО СамГМУ Минздрава России, и предназначено для студентов медицинских вузов. Также может быть полезно для ординаторов и аспирантов.

Аннотация: В монографии обобщены и систематизированы данные современных исследований российских и зарубежных ученых по вопросу влияния биологических и социальных факторов на развитие и успешность образовательной деятельности детей. При подготовке монографии использованы результаты собственных исследований автора среди первоклассников г. Кирова, позволяющие составить их комплексный портрет с учетом особенностей внутриутробного, физического и нервно-психического развития. Монография будет полезна психологам, педагогам, педиатрам и экологам. Может быть использована в качестве учебного пособия преподавателями и студентами, специализирующимися в области психологии, возрастной физиологии, экологии человека, экологической физиологии.

Аннотация: В учебном пособии представлена информация по основным аспектам функционирования сердечно-сосудистой системы. Даны сведения об особенностях оценки показателей кардиогемодинамики. Представлены методы оценки эффективности сердечно-сосудистой системы, возрастная динамика, нормальные значения показателей кардиогемодинамики. Предложены тестовые задания для контроля полученных знаний. Предложенный материал ориентирован на практическое применение в работе изучающих физиологию студентов. Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия».

Аннотация: В пособии рассмотрены морфологические и физиологические особенности половой системы животных, технология искусственного осеменения, трансплантации зародышей и вспомогательные репродуктивные технологии: сексирование спермы, предимплантационное определение пола зародышей, репродуктивное клонирование, создание химер и методы получения трансгенных животных. В настоящих лекциях изложены новые сведения по физиологии и биотехнике размножения животных, взятые из монографий, научных и обзорных статей. При этом отдельные темы (разделы), и в частности искусственное осеменение кроликов, изложены впервые. Курс лекций предназначен для студентов и аспирантов вузов по специальности «Ветеринария» и направлению подготовки «Зоотехния». Лекции могут быть также полезны научным работникам и практическим ветеринарным врачам.

Аннотация: В последнее десятилетие проявилась тенденция к увеличению количества фундаментальных и прикладных исследований в рамках концепции стресса – неспецифической реакции организма на действие различных раздражителей. В этой монографии представлены данные о влиянии окислительного и иммобилизационного стресса на биохимические показатели миокарда, сыворотки крови, а также на вазоконстрикторные и вазодилатационные эффекты перфузируемого фрагмента аорты лабораторных крыс. Книга предназначена для студентов и научных работников- физиологов, патофизиологов, биохимиков и фармакологов, а также может быть полезной для преподавателей медико-биологических специальностей и учителей средних учебных заведений.

Аннотация: В учебном пособии представлены современные подходы к методу нагрузочного тестирования и сведения, которыми необходимо обладать для самостоятельного проведения велоэргометрии и тредмил-теста. Пособие предназначено для проведения лекционных, семинарских занятий и самоподготовки обучающихся в клинической ординатуре, слушателей курсов первичной переподготовки, а также на циклах повышения квалификации по дисциплине «Кардиология», специальности «Функциональная диагностика».

Аннотация: В настоящем издании описывается выполнение 15 лабораторных работ по общей зоологии. Каждая работа содержит описание хода выполнения занятия и вопросов, которые будут вынесены для обсуждения на нём. Кроме этого, каждое задание содержит иллюстрации, которые облегчают выполнение работ. Практикум позволяет студентам осуществлять самостоятельное изучение материала и своевременную подготовку к практическим занятиям. Наличие в издании относительно современной систематики делает его полезным для учителей школ, занимающихся со школьниками по углубленной программе. Практикум предназначен для студентов, учителей школ, преподавателей дополнительно образования, всех интересующихся экологией и биологией.

Аннотация: Пособие содержит материал лекций по дисциплине «Биохимия человека». Подробно изложены разделы статической и динамической биохимии, в которых рассматриваются химический состав организма, обмен веществ и энергии, обмен углеводов, липидов, белков. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 49.03.03 «Спорт».

Аннотация: Учебное пособие разработано в соответствии с клиническими практическими рекомендациями. Учебное пособие представляет собой краткое и четкое изложение современных подходов к диагностике, дифференциальной диагностике и лечению пациентов с заболеваниями кишечника. Пособие предназначено для обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Медико-профилактическое дело», «Медицинская биохимия», «Стоматология», «Педиатрия» и способствует формированию компетенций: ОПК-5, ОПК-8, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8.

Аннотация: Эпигенетические процессы – один из механизмов регуляции транскрипции и синтеза белков, оказывающий влияние на все важнейшие функции клеток. В последнее время растет понимание роли эпигенетической регуляции в патогенезе болезней центральной и периферической нервной системы. Монография обобщает работы последних лет в изучении эпигенетических процессов, участвующих в повреждении и защите нервных клеток при инсульте и травматическом повреждении периферических нервов. Показано наличие нейропротекторных свойств у неспецифических и селективных ингибиторов деацетилаз гистонов в животных и клеточных моделях аксотомии периферических нервов и при фототромботическом повреждении мозга. Может быть полезна невропатологам, нейробиологам, биохимикам, цитологам, физиологам. Результаты исследований могут быть использованы в курсах лекций по биохимии и патофизиологии инсульта, неврологии, клеточной биологии при подготовке специалистов биологического и медицинского профиля.

Аннотация: Пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС ВО и рабочей программой дисциплины «Физиология человека» для бакалавров направления подготовки 49.03.01 «Физическая культура» профилей «Физкультурно-оздоровительная деятельность» и «Физкультурно-спортивное образование», 49.03.03. «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» очной и заочной форм обучения. Включает два основных раздела «Общая физиология человека» и «Основы физиологии физкультурно-спортивной деятельности». Основной задачей пособия является получение студентами знаний о физиологических механизмах жизнедеятельности человека в условиях покоя и при выполнении физических нагрузок, приобретение обучающимися навыков проведения физиологических исследований человека в состоянии относительного покоя и при выполнении нагрузок различной мощности. Представленные в пособии занятия включают краткие теоретические сведения по изучаемой теме, лабораторные работы, вопросы для промежуточной аттестации по дисциплине.

Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены субъективные и объективные методы исследования сердечно-сосудистой системы, дано подробное описание нормы и патологически сдвигов. Пособие содержит необходимую информацию по инструментальным и лабораторным методам исследования, позволяющим определять функциональные и структурные со стороны органов кровообращения.

Аннотация: Соответствует действующей типовой учебной программе по нормальной физиологии. Материал изложен в виде теоретического курса и практических работ с акцентом на физиологию нервной системы. Использован собственный опыт преподавания, а также современные достижения науки в области физиологии. Каждый раздел пособия содержит контрольные вопросы и ситуационные задачи, содействующие подготовке по изучаемому материалу. Для студентов учреждений высшего образования по специальности «Медико-психологическое дело». Будет полезно студентам других медицинских специальностей.

Аннотация: Издание подготовлено в соответствии с программой по физике для студентов, обучающихся по специальностям «Педиатрия», «Лечебное дело», «Стоматология» с использованием языка-посредника. Данное методическое пособие служит кратким изложением материала по теме «Гемодинамика» и содержит указания для выполнения лабораторных работ №2 «Изучение гемодинамических показателей» и №3 «Моделирование процесса оседания эритроцитов». The publication was prepared in accordance with the physics and mathematics program for students studying in the specialties «Pediatrics», «General Medicine», «Dentistry» using the intermediary language. This methodological guide serves as a summary of the material on the topic "Hemodynamics" and contains instructions for performing laboratory works №2 «Study of hemodynamic parameters» and №3 «Simulation of the erythrocyte sedimentation process».

Аннотация: Учебное пособие разработано на основе рабочей программы дисциплины «Факультетская терапия» (2021) для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ с учетом профессионального стандарта (2017) по специальности 31.05.01 Лечебное дело, согласно учебному плану ООП ВО БГМУ (2021), современным международным и российским клиническим рекомендациям последнего пересмотра. В учебном пособии определены учебные цели практических занятий в VIII семестре, знания, практические навыки, умения, общепрофессиональные ОПК–4, ОПК–5, ОПК–7 и профессиональные компетенции ПК–5, ПК–6, ПК–8, ПК–10, ПК–11, которые обучающиеся должны приобрести при изучении дисциплины «Факультетская терапия» согласно вышеуказанным документам. Рекомендован план самоподготовки к занятиям, представлена структура практических занятий, в том числе содержание самостоятельной работы обучающихся под контролем преподавателя. Для самоконтроля уровня сформированности компетенций предложены тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, составленные авторами по учебному материалу дисциплины с учетом Фонда оценочных материалов (2021) и индикаторов достижения компетенций. Информационный раздел учебного пособия включает новые концепции этиологии и патогенеза заболеваний внутренних органов и их современные классификации, современные подходы к диагностике и лечению болезней и др. с учетом формирования определенных компетенций.

Аннотация: Учебное пособие разработано на основе рабочей программы дисциплины «Факультетская терапия» (2021) для обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ с учетом профессионального стандарта (2017), согласно ООП ВО и учебному плану БГМУ (2021), современным международным и российским клиническим рекомендациям последнего пересмотра. В учебном пособии определены учебные цели практических занятий в VI семестре, знания, практические навыки, умения, общепрофессиональные ОПК–4, ОПК–5, ОПК–7 и профессиональные компетенции ПК–13, ПК–14, которые обучающиеся должны приобрести при изучении дисциплины «Факультетская терапия» согласно вышеуказанным документам. Рекомендован план самоподготовки к занятиям, представлена структура практических занятий, в том числе содержание самостоятельной работы обучающихся под контролем преподавателя. Для самоконтроля уровня сформированности компетенций предложены тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, составленные авторами по учебному материалу дисциплины с учетом Фонда оценочных материалов (2021) и индикаторов достижения компетенций. Информационный раздел учебного пособия включает новые концепции этиологии и патогенеза заболеваний внутренних органов и их современные классификации, современные подходы к диагностике и лечению внутренних болезней с учетом формирования определенных компетенций.

Аннотация: Учебное пособие разработано на основе рабочей программы дисциплины «Факультетская терапия» (2021) для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ с учетом профессионального стандарта (2017) по специальности 31.05.01 Лечебное дело, согласно учебному плану ООП ВО БГМУ (2021), современным международным и российским клиническим рекомендациям последнего пересмотра. В учебном пособии определены учебные цели практических занятий в VII семестре, знания, практические навыки, умения, общепрофессиональные ОПК–4, ОПК–5, ОПК–7 и профессиональные компетенции ПК–5, ПК–6, ПК–8, ПК–10, ПК–11, которые обучающиеся должны приобрести при изучении дисциплины «Факультетская терапия» согласно вышеуказанным документам. Рекомендован план самоподготовки к занятиям, представлена структура практических занятий, в том числе содержание самостоятельной контактной работы обучающихся под контролем преподавателя. Для самоконтроля уровня сформированности компетенций предложены тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, составленные авторами по учебному материалу дисциплины с учетом Фонда оценочных материалов (2021) и индикаторов достижения компетенций. Информационный раздел учебного пособия включает новые концепции этиологии и патогенеза заболеваний внутренних органов и их современные классификации, современные подходы к диагностике и лечению болезней и др. с учетом формирования определенных компетенций.