Аннотация: В практикуме представлен широкий спектр образцов современной русской речи, относящейся к самым разным стилям, включая комментарии в Интернете и пр. Использован широкий репертуар заданий: различные жанры анализа текстов, тренинги, ролевые игры, что позволяет разнообразить формы работы студентов. Авторы практикума постарались подойти к разработке заданий максимально прагматично, выбрав в качестве единицы обучения текст, который предлагается рассматривать в условиях конкретной речевой ситуации. При необходимости провести чисто языковую работу по овладению литературными нормами можно воспользоваться приложениями, в которых содержится обширный тренировочный и справочный материал.

Аннотация: Учебный курс представляет правила русской грамматики не традиционно, а в том виде, в каком они требуются для понимания чужого текста и для создания собственного, то есть для речевых действий. Постоянно демонстрируя невозможность коммуникации с опорой только на языковые единицы, без привлечения знаний о конкретной ситуации общения и жизни вообще, автор объясняет, каким образом взгляд на русскую грамматику с позиций участников коммуникации позволяет глубже проникнуть в русскую языковую картину мира и в менталитет носителей русского языка. Будучи нетрадиционным по замыслу научным исследованием и представляя, таким образом, интерес для специалистов по русскому языку и культуре, этот курс ориентирован на сугубо практическую задачу совершенствование рецептивных и продуктивных речевых действий людей, говорящих по-русски, а следовательно, полезен для всех изучающих и преподающих русский язык как родной и как неродной.

Аннотация: В курсе излагается систематический курс современного русского литературного языка. Авторы — известные ученые — представляют разные лингвистические школы — московскую и петербургскую. Теоретические положения сопровождаются сведениями, связанными с их реализацией на практике, и подкрепляются иллюстративным материалом. Курс включает ряд тем, ранее в учебниках вообще не затрагивавшихся (например, «Функциональная грамматика», «Активные процессы в современном русском языке»). Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным, в том числе филологическим, специальностям.

Аннотация: В учебном пособии объясняются главные причины трудностей в написании слов, даются определения понятиям «орфограмма» и «орфография», излагаются принципы русской орфографии. Представлены основные правила правописания. К каждому правилу даны упражнения на закрепление и повторение. В упражнениях представлены разные типы заданий, главным из которых является выбор правильного написания и объяснения его с точки зрения орфографических норм. Материал четко систематизирован и приведен в логической последовательности. Данное пособие — хорошая база для изучения курса и подготовки к текущей и итоговой аттестации по дисциплине.

Аннотация: В учебнике представлены основные положения курса русского языка, освещены вопросы культуры речи и стилистики. Учебный материал представлен с опорой на функциональное своеобразие языковых средств. Система учебно-тренировочных тестов и упражнений, рассчитанная на студентов с разным исходным уровнем подготовки, нацелена на повышение их практической грамотности.

Аннотация: Справочник по русскому языку является практическим руководством в освоении и повторении основ грамматики (включая основы фонетики и графики) и правописания. Издание содержит определения и правила, которые иллюстрируются примерами из художественных произведений, а также орфорграфический словарь. Особое внимание уделяется трудностям, которые часто становятся причиной ошибок. Книга поможет учащимся в углубленной подготовке к различным формам государственной аттестации по русскому языку.

Аннотация: В настоящем учебном пособии (с учетом современных требований) представлены основные принципы и формы обобщения научного опыта и апробации результатов исследования. Изложены требования, которые необходимо соблюдать при написании научной статьи, правила оформления ее структурных элементов. Особое внимание уделяется оформлению ссылок и цитат в научном тексте, способам цитирования. Предлагается система упражнений, направленная на формирование практических навыков написания научной статьи. Учебное пособие «Основы научно-исследовательской работы. Пишем научную статью» адресовано обучающимся по образовательным программам высшего образования 45.03.02 Лингвистика и направлено на организацию аудиторной и самостоятельной работы.

Аннотация: В учебном пособии авторы анализируют феномены новой образовательной реальности в современном динамичном цифровом мире и дают ответы на актуальные вопросы педагогики высшей школы. Как взаимосвязаны формальное, неформальное и информальное образование? На какие результаты нужно ориентировать высшее образование? Какие возможности и риски влечет за собой цифровизация образования? Как изменяется образовательный процесс, деятельность обучающихся и преподавателей в новых условиях? На основе современных отечественных и зарубежных научных исследований в пособии представлена модель факторов эффективности высшего образования, раскрыты особенности деятельности студентов и способы педагогического управления ею. Пособие предназначено для аспирантов, изучающих курс «Педагогика высшей школы», преподавателей и исследователей образовательного процесса.

Аннотация: Учебное пособие по дисциплине «Методы экспериментальной оптимизации в научных исследованиях» состоит из трех разделов и практических заданий. В теоретической части дается краткое освещение дисциплины на основе анализа имеющейся литературы, а также методики анализа экспериментальных данных, проводимых научно–исследовательских изысканий, изложены основы методологии научного знания. Основной целью учебного пособия является освоение различных управленческих решений в научных исследованиях, опираясь на метод экспериментальной оптимизации. Освещены этапы проведения научно-исследовательских работ, включая выбор направления исследования, постановку научно-исследовательской проблемы, проведение теоретических и экспериментальных исследований, рекомендации по оформлению результатов научной работы. В практической части содержатся задания для самостоятельного решения.

Аннотация: В курсе последовательно и системно рассказано о развитии отечественного языкознания, рассмотрены теории, методы и принципы изучения языка. Разобраны общие вопросы истории отечественной русистики, история ее сложения, предпосылки научного знания. Даны статьи об известных лингвистах, внесших осязаемый вклад в развитие русистики и языкознания в целом, а также обобщающие теоретические статьи. Показана органическая связь национальных языковедческих школ с культурными переживаниями народа. Курс состоит из двух разделов. В первом разделе приведен материал о развитии русского языкознания с XI до первой половины XIX века, рассмотрены общие вопросы науки. Во втором разделе содержатся очерки об отечественных лингвистах (А. Х. Востоков, А. А. Потебня, А. А. Шахматов, И. А. Бодуэн де Куртенэ, Б. А. Ларин, В. В. Виноградов, М. М. Бахтин и другие), а также статьи, которые подводят итог сделанного и показывают возможности будущего развития. Курс предназначен для студентов высших учебных заведений, аспирантов и преподавателей, а также всех интересующихся.

Аннотация: Практикум — это учебное пособие, предлагающее вопросы для обсуждения, задания и материалы для подготовки и проведения практических занятий по курсу «История русского литературного языка», который сложился в ХХ веке благодаря научной инициативе и трудам академика В. В. Виноградова. Для анализа обучающимся предлагаются тексты различных периодов развития русского литературного языка, его типов, стилей и жанров. Компетенции, которые обучающиеся должны приобрести на занятиях по дисциплине «История русского литературного языка», необходимы в профессиональной деятельности филолога-исследователя, преподавателя словесности, литературного редактора, журналиста. Дисциплина нацеливает на изучение лингвистических особенностей литературных памятников, произведений различных периодов развития русского литературного языка: от донационального (Х—XI в. эпоха Киевской Руси) до зрелого периода развития русского литературного языка в сложной диалектике кодификации и демократизации (конец ХIХ—ХХ в.). Рассматривается роль выдающихся писателей, деятелей культуры (М. В. Ломоносов, Н. М. Карамзин, А. С. Пушкин, Н. В. Гоголь и т.д.) в развитии литературного языка.

Аннотация: Курс «Актуальные проблемы современной русистики» состоит из 3-х книг, в которых рассматриваются новые направления в лингвистической науке, дается многоаспектный анализ важнейших концептуальных понятий, образующих ценностную парадигму русской картины мира и текстового пространства, являющегося характеристикой языковой личности. В настоящем курсе описаны актуальные вопросы всех уровней современного русского языка, с учетом специфики языковой системы. Курс направлен на формирование у студентов профессионального подхода к оценке состояния русской лингвистики, а также навыков самостоятельной научно-исследовательской работы. Данный курс в настоящее время очень востребован на всех ступенях вузовской подготовки специалистов-филологов, студентов академического бакалавриата, магистратуры. Курс полезен преподавателям, молодым исследователям и ученым-лингвистам.

Аннотация: Учебное пособие составлено на основе рабочей программы «Иностранный язык (русский)» от 24.05.2022 по ФГОС ВО 3++ и ООП с учетом выделенных часов. Содержит грамматические таблицы, оригинальные тексты тренировочные упражнения, речевые и цифровые задания. Может быть использовано как в качестве основной, так и дополнительной литературы. Разработано в соответствии с требованиями Государственного стандарта РФ подготовки врачей по специальности «Лечебное дело» и Государственного образовательного стандарта по русскому языку как иностранному для учащихся естественнонаучного и медико-биологического профилей (элементарный уровень, А1). The textbook was compiled on the basis of the work program "For-eign Language (Russian)" on May 24, 2022, according to the FSES HE 3++ and PEP, taking into account the allocated hours. Contains grammar tables, original texts training exercises, speech and digital tasks. It can be used both as main and additional sourсе. Developed in accordance with the re-quirements of the State Standard of the Russian Federation for the training of doctors in the specialty "General Medicine" and the State Educational Standard for Russian as a foreign language for students of natural science and biomedical profiles (elementary level, A1).

Аннотация: Учебное пособие «Тексты для чтения и развития речи» адресовано иностранным учащимся подготовительного отделения Санкт-Петербургской консерватории имени Н. А. Римского-Корсакова и предназначено для раз- вития у них речевых умений на лексическом материале, предусмотренном Программой и Стандартами Базового уровня владения языком. Целью пособия является подготовка учащихся к сдаче вступительного экзамена по русскому языку как иностранному. Материал пособия прошел апробацию и уже много лет используется преподавателями кафедры иностранных языков Санкт-Петербургской консерватории (секция РКИ) в учебном процессе.

Аннотация: В материалах конференции представлены результаты исследований ученых, преподавателей и обучающихся высших учебных заведений Российской Федерации, Республики Беларусь, Словацкой Республики и Республики Индии. Сборник предназначен для научных работников, преподавателей высших учебных заведений, а также для работников агропромышленного комплекса. Может использоваться в учебном процессе в целях углубленного рассмотрения соответствующих проблем.

Аннотация: Монография призвана дать представление об актуальных теоретических и практических вопросах развития универсальных учебных действий обучающихся. Материалы проведенного исследования имеют значение для дальнейшего изучения теоретикометодологических и методико-технологических основ развития функциональной грамотности обучающихся, основой которой являются универсальные учебные действия. Монография адресована студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям, научным сотрудникам, представителям органов образования и образовательных учреждений, широким слоям читательской аудитории, интересующимся актуальными проблемами и перспективами исследований в сфере образования. Может быть использована в системе подготовки кадров высшей квалификации.

Аннотация: Учебное пособие позволяет получить знания по основным историческим аспектам, теоретическим положениям, технологиям, операциям, практическим методам и приемам проведения научных исследований на базе современных достижений отечественных и зарубежных ученых и овладеть навыками выбора темы научного исследования, научного поиска, анализа, экспериментирования, обработки данных, получения обоснованных эффективных решений с использованием информационных технологий. Данное пособие направлено на интенсивное изучение проблем, с которыми сталкиваются начинающие исследователи в процессе решения различных научных задач, характерных для современного общества. Работа предназначена для бакалавров, магистров, аспирантов различных специальностей. Учебное пособие рекомендовано к изданию методической комиссией Института биотехнологии и ветеринарной медицины ФГБОУ ВО ГАУ Северного Зауралья.

Аннотация: Учебное пособие позволяет получить знания по основным историческим аспектам, теоретическим положениям, технологиям, операциям, практическим методам и приемам проведения научных исследований на базе современных достижений отечественных и зарубежных ученых и овладеть навыками выбора темы научного исследования, научного поиска, анализа, экспериментирования, обработки данных, получения обоснованных эффективных решений с использованием информационных технологий. Данное пособие направлено на интенсивное изучение проблем, с которыми сталкиваются начинающие исследователи в процессе решения различных научных задач, характерных для современного общества. Работа предназначена для бакалавров, магистров, аспирантов различных специальностей. Учебное пособие рекомендовано к изданию методической комиссией Института биотехнологии и ветеринарной медицины ФГБОУ ВО ГАУ Северного Зауралья.