Аннотация: Назначение данного учебника — помочь иностранным учащимся овладеть основами современной русской речевой культуры, ознакомить их с нормами и функциональными стилями современного русского литературного языка и стереотипами русского речевого поведения в типичных ситуациях общения. Доступный теоретический комментарий и богатый материал практических заданий помогут в формировании естественного речевого поведения во всех основных сферах жизни. Подготовленный на кафедре русского языка инженерного факультета Российского университета дружбы народов, учебник может быть рекомендован не только иностранным студентам, но и специалистам из других стран, работающим в России или сотрудничающих с российскими компаниями.

Аннотация: В учебнике наряду с теорией представлены и материалы для классной и самостоятельной работы учащихся. Авторы не только охарактеризовали нормы русского языка и речи, но и отразили своеобразие современной речевой ситуации, а на примерах текстов показали эффективность использования тех или иных языковых средств. С помощью данного учебника учащийся сможет овладеть нормами литературного языка, научится эффективно отбирать языковые средства в соответствии с целями коммуникации и применять правила речевого воздействия. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Учебник ориентирован на учащихся учреждений среднего общего образования.

Аннотация: Данное пособие раскрывает основные понятия и особенности стихотворной речи, необходимые для проникновения в суть поэтических произведений. В пособии содержатся интересные факты и показательные примеры, подобранные для каждого из разделов. Предлагаются задания для самостоятельной работы. Пособие предназначается для абитуриентов, студентов, аспирантов творческих учебных заведений, преподавателей предметов «Сценическая речь» и «Художественное слово», а также всех тех, кто интересуется вопросами стихосложения и освоения стихотворной формы. This textbook reveals the basic concepts and features of poetic speech, necessary to understand the meaning of poetic pieces. The textbook contains interesting facts and notable examples, selected for each of the book’s sections. There are tasks for independent work. The textbook is intended for applicants, students, graduate students of schools of arts, teachers of the “Stage speech” and “Artistic word”, as well as all those who are interested in versification and mastering the poetic form.

Аннотация: Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям по современному русскому языку, содержит необходимый теоретический минимум со списком ключевых понятий по каждой теме, вопросы для самопроверки, задания для самоконтроля с ключами, упражнения и список научных изданий для конспектирования.

Аннотация: Пособие направлено на развитие грамматических навыков по темам «Имя существительное», «Имя прилагательное», «Местоимение», «Имя числительное», «Глагол».

Аннотация: В учебном пособии представлены теоретические материалы и практические задания, необходимые для успешного освоения обучающимися основных разделов дисциплины (модуля) «Русский язык и культура речи», а также контрольные работы, тестовые задания промежуточного и итогового контроля, разработанные в соответствии с особенностями заданий Федерального экзамена в сфере профессионального образования, словарь лингвистических терминов, список основной и дополнительной литературы. Предназначено для обучающихся направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (для двух профилей подготовки) и 44.03.01 Педагогическое образование) ФГБОУ ВО Приморский ГАТУ, а также для аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется русским языком и культурой речи.

Аннотация: Данное практическое учебное пособие предназначено для изучения особенностей научного стиля русского языка в рамках освоения дисциплины «Русский язык и культура речи». Издание содержит задания, облегчающие понимание нового материала, контролирующие его усвоение, а также способствующие формированию навыка по созданию научного текста. Учебное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по техническим специальностям и направлениям подготовки всех форм обучения. Издание также может быть использовано студентами-гуманитариями.

Аннотация: Данное пособие включает необходимый минимум теоретических сведений по теории коммуникации, культуре речи, риторике, профессиональному общению, задания и упражнения для самостоятельной работы, список основной и дополнительной литературы. Учебно-методическое пособие предназначено студентам и педагогам средних специальных учебнхы заведений, а также всем, кто желает изучать культуру речи и совершенствовать свои знания по русскому языку, учитывая специфику профессионального общения. This textbook includes the necessary minimum of theoretical information on the theory of communication, speech culture, rhetoric, professional communication, tasks and exercises for independent work, a list of basic and additional literature. The manual is intended for students and teachers of colleges, as well as for all who want to study the culture of speech and improve their knowledge of the Russian language, taking into account the specifics of professional communication.

Аннотация: В монографии на материале СМИ, повседневной интернет-коммуникации, научной и деловой речи рассматриваются факторы, влияющие на динамику норм современного русского языка, и выявляются происходящие в нем активные процессы. Книга адресована лингвистам, может быть полезна учителям, студентам-филологам, а также всем, кто интересуется актуальными проблемами языка и речевого общения.

Аннотация: Ассоциативный словарь школьников 5−11-х классов города Красноярска (АСШК) является научным изданием и отражает уровень речевой лексической компетенции, а также данные вербальноассоциативной сети современных подростков. Реакции школьников трех возрастных групп в прямом словаре представлены раздельно, это позволяет изучать возрастную динамику ассоциативных полей и активного словаря современных учеников среднеобразовательных школ. Адресаты данного словаря - исследователи, педагогиисследователи, преподаватели (филологи, психолингвисты, культурологи, социологи, психологи, историки, философы, учителя), те профессионалы, которых интересует отражение мира в сознании учащихся, этапы развития сознания в школьные годы, состояние современной русской речи.

Аннотация: Практикум включает в себя пять тем, тексты для самостоятельного чтения, итоговые задания и аудиоприложение. Предназначено для иностранных студентов 2-го курса железно-дорожных специальностей и направлений бакалавриата, изучающих дисциплину «Иностранный язык (русский)», а также может использоваться на занятиях с иностранными слушателями подготовительного отделения, курсов повышения квалификации и при подготовке аспирантов.

Аннотация: Монография посвящена исследованию овладения детьми системой родного языка и речевой способностью. «Объектом» научных наблюдений являются трое детей, а предметом – их речевое развитие с учетом возрастных, гендерных, индивидуально-психических различий. Будучи специалистом в области изучения системных свойств языка, речевых и стилистических особенностей речевой коммуникации, автор анализирует «материальные приметы» речевого становления детей и объясняет специфику этих «примет». Современная наука предоставляет возможность выявить объяснительную связь между формированием у детей речевой способности и достижениями «сопредельных областей» – психо-, социолингвистики, когнитивистики, философии языка. Наблюдения доктора филологических наук особенно ценны комплексным (трансдисциплинарным) подходом к сопоставительному анализу и интерпретации полученного материала. Автором наблюдений установлено, что в речи детей на определенном этапе, индивидуальном для каждого ребёнка, отчётливо формируются фразы, которые можно считать сигналами интенсивной мозговой деятельности по созданию своей модели языка. Монография расширяет представление о становлении когнитивного и речевого мира человека и тем самым вносит вклад в онтолингвистику. Предназначена для специалистов в области онтолингвистики, когнитивистики и шире – всех, кому интересны проблемы возникновения и развития коммуникации.