Аннотация: Учебное пособие показывает возникновение и развитие литературного жанра фэнтези, начиная с истоков его зарождения в рыцарских (средневековых) романах, продолжая традицию художественного вымысла в готических романах, в дальнейшем охватывая истории о привидениях и, конечно, подходя к апогею своего развития — эпическому фэнтези (Толкин). Художественный мир фэнтези построен по определенному пространственно-временному принципу (хронотопу) с собственным бестиарием (фэнтезийными образами), с характерными для этого жанра композиционными приемами. В издании представлены различные фэнтезийные образы, основанные на мифологических представлениях (греческих, кельтских, славянских, скандинавских). Авторы объясняют роль игры в конструировании фэнтезийных миров, главных героев, персонажей. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки», «Языкознание и литературоведение», изучающих дисциплины «Современная зарубежная литература», «Фэнтези в современной мировой литературе», а также будет полезно для школьников, изучающих программу «Зарубежная литература» в общеобразовательных классах, в классах социально-гуманитарной и филологической направленности.

Аннотация: Учебник представляет собой филологическое (комплексное) исследование природы поэтического текста, закономерностей функционирования в нем языковых единиц. Исследование проведено с привлечением данных лингвистики текста, литературоведения, поэтики, семиотики, лингвокультурологии. Для бакалавров и магистров, изучающих дисциплины «Филологический анализ текста» и «Лингвистический анализ текста», а также всех, кто интересуется проблемами анализа поэтического текста.

Аннотация: В коллективной монографии анализируются причины и следствия художественной неудачи произведений, диалектика ее вне- и внутрилитературных факторов. Рассматриваются рецептивный и коммуникативный аспекты творческой неудачи, креативный потенциал «неуспешного» текста. Книга адресована литературоведам и может быть интересна также философам, психологам и литературным критикам.

Аннотация: Александр Афанасьевич Потебня (1835—1891), подобно большинству отечественных мыслителей прошлого века, оставил глубокий след в разных областях научного знания: лингвистике, мифологии, фольклористике, литературоведении, искусствознании, причем все проблемы, которыми он занимался, приобретали философское звучание. Настоящее издание содержит работы Потебни, посвященные философским проблемам символа и мифа.

Аннотация: Монография представляет собой исследование поэзии С.А. Есенина в связи с её восприятием литературной критикой 1915–1925 годов. В работе рассматривается развитие критической мысли 1910–1920-х годов, направленной на познание объективной художественной значимости есенинской поэзии в истории русской литературы, прослеживается процесс восстановления в критике и литературоведении подлинного облика Есенина, обозначаются основные вехи в судьбе литературного наследия поэта. Монография предназначена для студентов, преподавателей и широкого круга читателей, интересующихся поэзией С.А. Есенина и историей литературной критики.

Аннотация: «Похвала глупости» Эразма Роттердамского уже многие сотни лет заставляет читателей задуматься о свободомыслии и религии, критически взглянуть на себя и окружающее общество. Печатается по изданию 1903 г. Для широкого круга читателей.

Аннотация: Книга известного этнолога Эдуарда Тэйлора посвящена культуре первобытных народов Африки, Америки и островов Тихого океана. Основное внимание в работе автор уделяет религии — языческим верованиям, ритуалам и обычаям и их отражению в искусстве первобытных народов, повседневной жизни, поведении. Текст печатается по изданию 1939 года. Для широкого круга читателей.

Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы организации и содержания исследовательской работы студентов. Цель пособия состоит в том, чтобы помочь студентам в выработке навыков самостоятельной исследовательской работы и преодолении тех трудностей, которые возникают в процессе решения исследовательских задач и написании ВКР в области культурологического познания. Пособие адресовано студентам бакалавриата, обучающимся по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Культурологическое образование»), и студентам магистратуры, обучающимся по направлению 44.04.01 «Педагогическое образование» (профиль «Этнокультурология и этнофилология в североведческом образовании»).

Аннотация: В издании представлен анализ русской литературной критики конца XVIII - начала ХХ века в области жанров, методов и приемов критического разбора, место критики в контексте общественного и литературного процессов. Автор исследует актуальные проблемы: национальное своеобразие русской критики, новаторство критической формы, эволюцию жанров и композиции и др. в разные временные отрезки. Также он рассматривает соотношение в критике художественного и национального аспектов, прослеживает эволюцию жанров и форм критики. Книга будет полезна литераторам, теоретикам и историкам литературы, а также всем интересующимся теорией и историей критики.

Аннотация: В книгу вошли литературно-критически очерки и воспоминания Марины Цветаевой — эссе о природе искусства, критике и творчестве, литературные портреты кумиров поэтессы, автобиографические заметки, в том числе очерк об отце — искусствоведе и создателе Музея изящных искусств И. В. Цветаеве. Сборник замечательно характеризует отношения Цветаевой и искусства — в ее поисках истины, эмоциональных, почти экзальтированных высказываниях лежит настоящая натура творца.

Аннотация: Книга посвящена одному из интереснейших явлений в литературе гротеску. На протяжении многих веков им пользовались знаменитые отечественные и иностранные писатели; не потерял своей актуальности этот прием и в наши дни. В труде Ю. Манна дано теоретическое обоснование понятия «гротеск» и охарактеризованы пути его развития в российской и западной литературе ХХ века. Издание адресовано всем интересующимся историей литературы.

Аннотация: Словарь содержит более 350 статей. В словарных статьях в доступной форме раскрываются наиболее употребительные теоретико-литературные понятия и термины (роды, жанры, литературные направления, формы стихосложения, структура художественного произведения, изобразительно-выразительные средства поэтического языка и др.), знание которых необходимо для понимания истории литературного процесса, содержания и формы художественного произведения, элементов анализа текста. Словарь адресован студентам и преподавателям гуманитарных вузов, учителям-словесникам, а также может быть использован при изучении основ теории литературы в старших классах средней общеобразовательной школы.

Аннотация: В предлагаемой читателям монографии доктор филологических наук, профессор В. И. Тюпа освещает широкие аспекты стихотворного дискурса. Автор рассматривает особенности его выражения в таких течениях, как постсимволизм, авангардизм, соцреализм, неотрадиционализм. Книга представляет собой обновленное переиздание работы, впервые опубликованной в 1998 году, сохраняющей актуальность и в настоящее время.

Аннотация: В книге публикуются письма Василия Абгаровича Катаняна и Лили Юрьевны Брик, написанные в годы Великой Отечественной войны и адресованные родным В. А. Катаняна. Этот период их жизни мало известен литературоведам, поэтому даже бытовая переписка представляет интерес для исследователей. Также читателю предлагается статья В. Г. Степанова о В. В. Маяковском, Л. Ю. Брик и их непростых отношениях. В приложении размещены некоторые живописные и графические произведения из личной коллекции Л. Ю. Брик и В. А Катаняна, которые в настоящее время почти недоступны исследователям русского авангарда.

Аннотация: Монография посвящена анализу особенностей лингвистической репрезентации концепта «гражданственность» в творчестве поэта-шестидесятника Е. А. Евтушенко. Концепт «гражданственность» ранее не исследовался в аспекте художественной, творческой картины мира. Результаты проведенного исследования могут быть использованы в области когнитивной лингвистики и лингвистического анализа художественного текста в целях реконструкции языковой личности Е. А. Евтушенко, а также в учебном процессе для студентов-филологов и лингвистов.

Аннотация: В книге Дмитрия Николаевича Овсянико-Куликовского «История русской интеллигенции» воссоздается последовательное развитие и смена общественно-психологических типов, нашедших свое художественное олицетворение в известных литературных образах — Чацкого, Онегина, Печорина, Обломова, Базарова и других. Печатается по изданию 1911 года. Для широкого круга читателей.

Аннотация: В книге Дмитрия Николаевича Овсянико-Куликовского «История русской интеллигенции» воссоздается последовательное развитие и смена общественно-психологических типов, нашедших свое художественное олицетворение в известных литературных образах — Чацкого, Онегина, Печорина, Обломова, Базарова и других. Печатается по изданию 1907 года. Для широкого круга читателей.

Аннотация: Монография Н. А. Хренова «Игровой космос русской культуры» посвящена игровой стихии в истории отечественной культуры. Предмет исследования автора — соотношение игры, досуга, мифа и утопии в период угасания традиционной культуры, а также на последующих этапах истории России. Распад средневекового культурного канона с его жестким противопоставлением повседневного и праздничного времени, сакральными и мифологическими архетипами имел своим следствием высвобождение игрового инстинкта, а затем его рас творения в повседневной и досуговой стихии. В книге прослеживается, как на этой социально-психологической основе возникает и развивается дворянская субкультура. Культивирование игры и досуга предвосхитило массовые процессы, характерные в более позднее время для городской субкультуры, позволяет смоделировать ситуацию, характерную для культуры конца ХХ века. Книга представляет интерес для искусствоведов, культурологов, социологов, а также для широкого круга читателей.

Аннотация: Настоящее издание основывается на лекциях, прочитанных Н. Котляревским в нескольких различных высших учебных заведениях. Автор стремился дать вводный курс, способный ввести в историю европейской словесности минувшего века с указанием тех памятников, с которыми читатель должен самостоятельно ознакомиться. Историком литературы предпринята попытка перенести центр интереса с личности художников и с приемов их мастерства на те общие вопросы, которые волновали их как мыслителей, психологов, моралистов или общественных деятелей, поэтому в книге говорится исключительно о содержании литературных памятников. Ведь все мировые памятники, какой бы интерес они не представляли с художественной точки зрения, всегда являются образцом глубоких размышлений человека над своей судьбой, смыслом жизни и отражением тех настроений, которые преобладают у художника при столкновении с окружающей действительностью.