Аннотация: Настоящие методические рекомендации разработаны на основе рабочей программы дисциплины «Экономическая теория». Содержат планы семинаров, тренировочные задачи и образцы их решения, проектные задания, перечень вопросов к экзамену, список рекомендуемой литературы и источников, презентацию курса на английском языке для иностранных студентов. Данное учебно-методическое пособие составлено для студентов, обучающихся по специальности 38.05.01 «Экономическая безопасность» очной формы обучения.

Аннотация: Учебное пособие подготовлено в целях учебно-методического обеспечения курса «Общественный выбор и государственные расходы», включенного в учебный план программы магистратуры «Экономика закупок» по направлению 38.04.01 «Экономика», а также для использования при подготовке обучающихся к промежуточной аттестации и государственному экзамену, осуществления научно-исследовательской работы. В пособии проводится сравнительный анализ основных концепций и моделей, разработанных в рамках теорий общественного выбора и государственных расходов. Теоретические концепции сопровождаются статистикой динамики государственных расходов и их составляющих. Содержание учебного пособия отражает два модуля изучения учебной дисциплины в магистратуре. В первом разделе представлены основы теории общественного выбора, во втором – базисные модели и проблемы использования государственных расходов, в том числе через механизм госзакупок. Для обучающихся в магистратуре, бакалавриате, преподавателей, предпринимателей и менеджеров государственных и коммерческих фирм, интересующихся проблемами экономики общественного сектора.

Аннотация: В монографии обоснованы стратегические направления институциональной трансформации системы высшего образования в условиях цифровизации (дистанцирования), пандемии и санкций недружественных государств. Эти направления агрегированы в четыре блока: вызовы со стороны формирующегося интеллектуально-цифрового общества и реактивность системы высшего образования; инновационно-образовательная политика в контексте повышения национальной конкурентоспособности; эколого-цифровая трансформация закупочной политики вуза в направлении «озеленения» закупок как важнейшей составляющей его финансовой деятельности (на примере Южного федерального университета); публичность высшего образования как экспертная миссия университета. Предназначена преподавателям, аспирантам, магистрантам и студентам экономических специальностей различных учебных заведений, а также руководителям и специалистам финансовых подразделений и контрактных служб вузов.

Аннотация: В учебном пособии изложены особенности и эволюция развития институциональной экономики. Рассмотрены теоретические основы институционализма и предпосылки его появления, охарактеризованы виды институтов, представлены основные положения институциональных теорий, рассмотрены проблемы теневой экономики и импорта институтов. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», изучающих дисциплину «Институциональная экономика».

Аннотация: В данном учебном пособии рассмотрены особенности и эволюция развития институционального направления экономической науки. Раскрыты основные теоретические концепции институционализма, такие как теория трансакционных издержек, теория государства, теория прав собственности, теория контрактов. Учебное пособие адресовано студентам направления 38.03.01 «Экономика», профиля «Региональная экономика».

Аннотация: В учебном пособии представлены современные течения институциональной теории: институциональное поле, институт контрактных отношений, институт общественных потребностей и иные важные позиции. 12 учебных кейсов содержат не только теоретический материал для подготовки, но и практические аспекты, необходимые студентам магистратуры и аспирантам при изучении курсов «Институциональная экономика», «Экономическая теория (продвинутый уровень)», «Государственное и муниципальное управление». К кейсам даются вопросы и задания, а также темы для дискуссий. Для студентов магистратуры и аспирантов, обучающихся по экономическим специальностям. Может использоваться как для групповых семинарских занятий, так и для самостоятельной работы.