Аннотация: В одном из главных трудов американского антрополога Франца Боаса сопоставляются культурные и интеллектуальные особенности первобытных и цивилизованных людей. Автор приходит к выводу, что различия в целом обусловлены влиянием окружающей среды и "общим ходом исторических событий". Текст печатается по изданию 1926 г. Для широкого круга читателей.

Аннотация: В настоящем издании публикуются труды одного из основателей русской индологической школы С. Ф. Ольденбурга. В сборник вошли работы ученого, посвященные истории индийской культуры: «Введение в историю индийского искусства», «Восточное влияние на средневековую повествовательную литературу Запада», «Индийский театр».

Аннотация: Книга представляет собой труд выдающегося русского мыслителя, в котором рассматривается круг религиозно-мировоззренческих проблем современной ему эпохи на основе историко-философских достижений прошлых столетий. Печатается по изданию 1910 года. Для широкого круга читателей.

Аннотация: Книга представляет собой дневниковые записи автора, которые велись им с 1899 по 1907 год и включили в себя важные подробности театральной, и не только, жизни той непростой эпохи революций. Печатается по изданию Академии 1926 года. Для широкого круга читателей, интересующихся историей и культурой.

Аннотация: Цель учебного пособия — дать студентам начальные знания об искусстве как явлении культуры. Рассматривается история мировой культуры и искусства от первобытной эпохи до конца XX в. Раскрывается содержание основных этапов культурной истории человечества, выделяются социокультурные доминанты конкретных исторических эпох. Излагаются современные представления о культуре, ее структуре, приводятся основные понятия теории искусства. Культура стран Востока, Запада и России представляется как единое целое при всем многообразии ее проявлений. Для студентов высших учебных заведений, учащихся лицеев, гимназий, колледжей, а также всех интересующихся вопросами истории культуры и искусства.

Аннотация: Стюарт Джеффрис (род. 1962), британский публицист, колумнист Guardian, автор нескольких книг, на сей раз предлагает читателям панорамный или, скорее, калейдоскопичный обзор полувековой на сегодняшний день истории постмодерн(изм)а — то ли культурной парадигмы, то ли стиля, то ли состояния, спутавшего карты приверженцам линейных исторических нарративов и смешавшего, кажется, всё и вся: высокое и низкое, старое и новое, правду и вымысел, искусство и поп-культуру и т. д. Среди героев книги — философы, политики, художники, стартаперы, кинорежиссеры, архитекторы, музыканты и активисты, представители всех сфер культурного (и только ли?) производства, внесшие свой вклад в «великое стирание границ», которое поставило под вопрос всякие иерархии (вместо них теперь — всё), временные рубежи (всё теперь всегда) и собственно границы (всё — везде). Джеффрис, в свою очередь, постмодернистски ставит под вопрос сам постмодернизм, показывая, что заложенный в него неолиберальным капитализмом эмансипаторный заряд не сработал, но в то же время признает, что коль скоро мы стали постмодернистами, у нас нет пути назад.

Аннотация: Монография представляет собой попытку вписать сложение наций в постколониальных странах Азии и Африки во всемирный историко-культурный процесс. В его контексте рассматриваются сущность нации как явления и ее возможное будущее и в афро-азиатском, и в глобальном масштабе. Автор утверждает, что в постколониальную эпоху, начавшуюся после Второй мировой войны, меняется фундаментальная характеристика нации как общности людей одной культуры, ставшая одним из краеугольных камней концепции нации при ее сложении на Западе к последним десятилетиям XVIII в. Порожденные деколонизацией миграционные потоки с Глобального Юга на Глобальный Север заставляют меняться и сами нации, и концепцию нации в странах Севера, придавая им поликультурность. Освободившиеся же государства Азии и Африки изначально являются поликультурными, поскольку унаследовали границы колоний, в которых, как правило, объединялось множество народов. В монографии ставится вопрос, не может ли изначальная поликультурность стать не препятствием на пути общественного развития, но преимуществом афро-азиатских стран в современном мире, если в них откажутся от попыток формирования наций по не соответствующей сегодняшним реалиям западной модели конца XVIII – середины XX вв. и перейдут к построению наций как общностей поликультурных. Монография основана на сочетании исторического анализа с анализом полевого антропологического материала, собранного автором в разных странах.

Аннотация: Данное пособие предназначено тем, кто изучает театр как феномен культуры, интересуется его историей и современным состоянием. Автор – филолог, культуролог, историк театра и блогер выстраивает подробную картину театральной жизни от Античности до рубежа XIX – XX веков, от времени появления и оформления театра как институции до режиссерского театра нового типа. В основу повествования положен принцип последовательной историко-культурной смены исторических эпох с рассмотрением принципов организации театрального дела и специфики профессионального актерского мастерства. В приложении дан необходимый корпус методических рекомендаций к различным видам и типам заданий, которые можно использовать как на аудиторных парах, так и для самостоятельной работы обучающихся. Данное учебное пособие предназначено для обучающихся по направлению 50.04.01 Искусство и гуманитарные науки.

Аннотация: Десять статей выдающегося современного историка Карло Гинзбурга посвящены самым разным сюжетам — деревянным куклам, литературным приемам, евангельскому тексту, антисемитизму, христианской иконографии, греческой философии, самой исторической науке и многому другому — но их объединяет одна общая тема: устройство человеческого взгляда на окружающий мир.

Аннотация: Каждая культура и историческая эпоха предоставляет человеку свой багаж знаний и опыта, вырабатывает свою систему координат добра и зла, свои представления о «герое» и «изгое», равно как и понятия нормы и ее нарушения. Человек вычерчивает свой уникальный жизненный путь и неповторим как индивидуальность. Но в то же время он представитель своего времени и носитель своей культуры: носитель традиционной системы ценностей и миропонимания, норм и стереотипов. Каждое общество предлагает свой сценарий собственно человеческого поведения от способов удовлетворения витальных потребностей до реализации экзистенциальных сценариев жизни: «Культура — это способ быть человеком». Где таится неуловимая «типичность» представителей того или иного народа? Она в «головах людей» или в предписаниях культуры? Как социальные структуры влияют на поведение человека? Что означает «быть личностью» в контексте исторического и культурного многообразия человечества? Зачем в непредсказуемо меняющемся мире возвращаться к тому, что требует от человека та или иная традиционная культура с ее этикетными сценариями и ритуальными типами улыбки, вспоминать давно раскритикованный термин «национальный характер» или исследовать закоулки мифологического мышления?.. Весь этот круг вопросов поднимается в очерках по культурно-исторической психологии народов, где человеческое поведение рассматривается в диапазоне от социальных стереотипов до непредсказуемых действий «поверх барьеров» норм и традиций. Книга представляет интерес для широкого круга лиц, специалистов в области психологии, социальной антропологии, социологии, а также для всех тех, чья профессиональная деятельность призывает к тому, чтобы так или иначе учитывать этнокультурную составляющую любого проекта или принимаемого решения — для педагогов, политиков, предпринимателей, юристов, журналистов и др.

Аннотация: Представлены задания для аудиторной и самостоятельной работы студентов, а также материалы для самостоятельного изучения и анализа. Предназначено для бакалавров всех направлений подготовки, изучающих дисциплину «История». Подготовлено на кафедре государственного, муниципального управления и социологии.

Аннотация: Данная монография – результат интеллектуального экзистенциального опыта человека, живущего в провинции и изучающего ее феномены: повседневность, литературные и сценические проекты, историю личности, зрительскую рецепцию и художественные произведения. В книге представлены авторские наблюдения за событиями, происходившими в Вологде начала ХХI века, что дает читателю возможность проследить, как складывается современный провинциальный культурный ландшафт. Книга адресована всем тем, кто занимается междисциплинарными исследованиями культуры, изучает русскую провинцию, интересуется художественной жизнью современной Вологды. Автор надеется, что найдет отклик и у тех, кто участвует в интернет-блогинге и готов к обсуждению текущих событий в режиме нон-стоп.

Аннотация: В публикуемых лекциях в популярном освещении рассмотрены основные вехи истории западноевропейской культуры за период с XIII века до н.э. по XX век н.э. Отдельные разделы посвящены античной культуре, истокам и основному содержанию Христианского ученья, культуре Средних веков и Нового времени. Автор останавливается на формировании и эволюции религиозных, этических и эстетических воззрений европейского человека разных эпох. Особое внимание автор уделяет произведениям литературы и искусства, оказавшим наибольшее влияние на культуру и историю Европы. Заключительная глава посвящена взаимосвязи между культурами России и Западной Европы.

Аннотация: В учебном пособии излагаются материалы, дополняющие и разъясняющие темы лекционно-семинарского цикла по дисциплине «Культурология», включённой в базовую часть учебных планов 1 и 2 курсов технических направлений подготовки, целью которой является реализация общекультурных компетенций ФГОС. Фундаментальные положения основных зарубежных культурологических направлений и школ даны в доступной форме с цитатами из первоисточников, что позволяет ознакомиться со стилем научного дискурса. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие может быть использовано студентами, преподавателями, аспирантами и всеми, проявляющими интерес к вопросам культурологии.

Аннотация: В книге представлено комплексное теоретическое обоснование культуры цветового проектирования городского пространства, основу которого составили философия, логика, психология, этика, эстетика городской колористики. Рассматриваются пространственные нормы, временная структура и базисные принципы организации цветового пространства города. Приводятся результаты практической экспертизы цветовых рисунков городов, анализ основных моделей городской колористики (японской, монохромной, адаптивной) и оценка антропологических перспектив применения искусственных цветовых палитр. Для дизайнеров, архитекторов, культурологов, философов, искусствоведов, историков, учащихся вузов и школ,а также всех интересующихся историей развития цветовой культуры и городской колористики. Публикация подготовлена в рамках поддержанного РФФИ научного проекта № 15–03–00733.

Аннотация: В учебном пособии в хронологическом порядке прослеживается динамика развития искусства в общем контексте мировой культуры в эпоху, предшествующую европейскому Новому времени. Помимо истории европейской культуры от Античности до Возрождения рассматриваются также незападные культуры – цивилизации Древнего Востока и классическая исламская цивилизация. Для студентов, обучающихся по программе бакалавриата по дисциплине «Мировая культура и искусство».

Аннотация: Практикум предполагает обсуждение проблемных вопросов развития культуры в различные эпохи — от первобытности до современности. В каждый раздел включены: краткое теоретическое введение, планы семинарских занятий, кейсы для аудиторной и самостоятельной работы, список рекомендуемой литературы. Предлагаемые проблемные задания нацелены на активизацию творческого мышления студентов. Для студентов, изучающих дисциплины «Культурология», «История и теория мировой культуры», «Многообразие культур в современном мире».

Аннотация: Учебное пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по всем специальностям и направлениям подготовки. Оно предназначено для закрепления теоретических знаний дисциплин «История», «Культурология».

Аннотация: В книге проблема российской идентичности, поднимаемая в трудах ученых разных национальностей, впервые рассматривается на материале специальных исторических дисциплин: эмблематики, геральдики, сфрагистики, вексиллологии. Привлечение символов и знаков (гербов, монет, печатей, флагов) для подтверждения или оспаривания идентичности, выводит как отдельные комплексы знаков и символов, так и всю систему специальных исторических дисциплин из узких «самодеятельных» рамок, повышает их исторический потенциал, включая в цивилизационный контекст развития общества. В то же время автор на многочисленных примерах демонстрирует возможности названных дисциплин в раскрытии и осмыслении ранее неизвестных исторических фактов, способствующих реальному, а не мифическому подходу к освещению как русской старины, так и истории современной России, ибо идентичность — это истина.