Аннотация: Данная книга ставит своей целью дать обзор развития теорий сестринского дела, а также предоставить читателю необходимую базу знаний для того, чтобы он смог воспринимать и оценивать теоретические работы в области сестринского дела. Книга предназначена для студентов сестринских отделений факультетов высших учебных заведений, практикующих медсестер и всех, кого интересует данная область знания.

Аннотация: В настоящем издании публикуется один из главных трудов основателя русской педиатрической школы Нила Филатова. «Семиотика и диагностика детских болезней» на протяжении многих лет была настольной книгой для врачей-педиатров: как начинающих, так и опытных. Данная работа имеет не только историческое значение — пособие поможет современным студентам научиться медицински мыслить, сосредотачиваться при диагностике на главных симптомах, не отвлекаясь на второстепенные. Печатается по изданию 1949 г. Для студентов, обучающихся по медицинским направлениям, а также всем интересующимся вопросами диагностики детских болезней.

Аннотация: Эта книга, написанная российским микробиологом и иммунологом И. И. Мечниковым (1845—1916), посвящена Луи Пастеру, Джозефу Листеру и Роберту Коху, ученым, положившим начало бактериологии. Уникальное произведение, написанное медиком об медиках, дает представление о том состоянии, в котором находилась медицина в конце XIX — начале XX века. В первой части автор рассказывает об исследованиях этих ученых: об открытии возбудителей сибирской язвы и туберкулеза, о микробиологии процессов брожения, и о создании хирургической антисептики. Во второй части книги И. И. Мечников дает биографии Пастера, Листера и Коха и делится воспоминаниями о своих встречах и научных контактах с этими учеными. Книга адресована студентам медико-биологических специальностей и всем интересующимся историей медицины и биологии. Печатается по изданию 1925 года.

Аннотация: История науки представляет всегда крайне увлекательный предмет, вместе с тем, углубляющий и дополняющий наши знания и воззрения. Нет надобности распространяться о ценности исторической точки зрения, под углом которой развитие науки приобретает особое значение и ясность. Эти соображения положены в основу издания настоящей книги, в которой представлены основные моменты становления и развития медицины, начиная с врачебного дела в эпоху древних индоевропейских народов и во времена Гиппократа и заканчивая медициной последней трети XIX века.

Аннотация: В издании в трех частях представлен труд одного из основоположников детской хирургии в России, автора первого отечественного руководства «Детская хирургия». Книга включает материалы больничных наблюдений в хирургическом отделении Московской Софийской детской больницы, разработанные автором за несколько лет. В 3 часть вошли материалы, не вошедшие в отделы или подотделы, имеющиеся в первых двух частях, — повреждение костей черепа, сотрясение мозга, опухоли, хлороформный наркоз у детей и другие проблемы со здоровьем.

Аннотация: В издании в трех частях представлен труд одного из основоположников детской хирургии в России, автора первого отечественного руководства «Детская хирургия». В книгу вошли материалы больничных наблюдений в хирургическом отделении Московской Софийской детской больницы, разработанные автором за несколько лет; во вторую часть вошли сведения о мозговых грыжах, пластических операциях на лице, травматических и термических повреждений, дается подробное описание различных болезней и способов их лечения.

Аннотация: В издании в трех частях представлен труд одного из основоположников детской хирургии в России, автора первого отечественного руководства «Детская хирургия». В книгу вошли материалы больничных наблюдений в хирургическом отделении Московской Софийской детской больницы, разработанные автором за несколько лет; за исключением литературных справок и некоторых общих данных, материалы эти посвящены большинству болезней органов движения (туберкулез, остеомиелит, genu valgum, косолапость) и, кроме того, включают сведения о группе больных детей с повреждениями и с болезнями уха.

Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с основной образовательной программой (ООП) по специальности 32.05.01 — «Медико-профилактическое дело», действующего учебного плана по специальности «Медико-профилактическое дело», и рабочей программы дисциплины «История медицины» (УК–1, УК–4, УК–5). Изложены современные научные данные об истории медицины в рамках универсальных компетенций будущих специалистов. В данной части издания излагаются теоретические вопросы развития медицины в период первобытного общества, древнего мира и средневековья, закономерности изменений, происходивших в медицине под влиянием исторических процессов. Приведены биографии ученых, внесших значительный вклад в развитие медицинской науки описываемых периодов. Материалы учебного пособия позволяют приобрести обучающимся знания о важнейших событиях в истории медицины, умения и навыки устного изложения полученных знаний, публичного выступления в группе, оформления рефератов, работы с библиографическими источниками. Пособие оснащено информационным блоком, контрольными вопросами, тестовыми заданиями, ситуационными задачами, эталонами ответов на тестовые задания и решений ситуационных задач, списком рекомендуемой литературы. Предназначено для обучающихся 32.05.01 — «Медико-профилактическое дело» по дисциплине «История медицины».

Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с основной образова-тельной программой (ООП) по специальностям 31.05.01 — «Лечебное дело», 31.05.02. — «Педиатрия», действующего учебного плана по специаль-ностям «Лечебное дело», «Педиатрия», и рабочих программ дисциплины «История медицины» (УК–1, УК–4, УК–5). В учебном пособии изложены современные научные данные об истории медицины в рамках универсальных компетенций будущих специалистов. В данной части издания излагаются теоретические вопросы развития клинического направления медицины: терапии, хирургии, акушерства-гинекологии, педиатрии, сестринского дела. Приведены биографии ученых, внесших значительный вклад в развитие медицинской науки. Материалы учебного пособия позволяют приобрести обучающимся знания о важнейших событиях в истории медицины, умения и навыки устного изложения полученных знаний, публичного выступления в группе, оформления рефератов, работы с библиографическими источниками. Учебное пособие оснащено информационным блоком, контрольными вопросами, тестовыми заданиями, ситуационными задачами, эталонами ответов на тестовые задания и решений ситуационных задач, списком рекомендуемой литературы. Учебное пособие предназначено для обучающихся 31.05.01. — «Лечебное дело», 31.05.02. — «Педиатрия» по дисциплине «История медицины».

Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с основной образовательной программой (ООП) по специальности 32.05.01 — «Медико-профилактическое дело», действующего учебного плана по специальности «Медико-профилактическое дело», и рабочей программы дисциплины «История медицины» (УК–1, УК–4, УК–5). Изложены современные научные данные об истории медицины в рамках универсальных компетенций будущих специалистов. В данной части издания излагаются теоретические вопросы развития медицины в период первобытного общества, древнего мира и средневековья, закономерности изменений, происходивших в медицине под влиянием исторических процессов. Приведены биографии ученых, внесших значительный вклад в развитие медицинской науки описываемых периодов. Материалы учебного пособия позволяют приобрести обучающимся знания о важнейших событиях в истории медицины, умения и навыки устного изложения полученных знаний, публичного выступления в группе, оформления рефератов, работы с библиографическими источниками. Пособие оснащено информационным блоком, контрольными вопросами, тестовыми заданиями, ситуационными задачами, эталонами ответов на тестовые задания и решений ситуационных задач, списком рекомендуемой литературы. Предназначено для обучающихся 32.05.01 — «Медико-профилактическое дело» по дисциплине «История медицины».

Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с основной образовательной программой (ООП) по специальностям 31.05.01 — «Лечебное дело», 31.05.02. — «Педиатрия», действующего учебного плана по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», и рабочих программ дисциплины «История медицины» (УК–1, УК–4, УК–5). В учебном пособии изложены современные научные данные об истории медицины в рамках универсальных компетенций будущих специалистов. В данной части издания излагаются теоретические вопросы развития клинического направления медицины: терапии, хирургии, акушерства-гинекологии, педиатрии, сестринского дела. Приведены биографии ученых, внесших значительный вклад в развитие медицинской науки. Материалы учебного пособия позволяют приобрести обучающимся знания о важнейших событиях в истории медицины, умения и навыки устного изложения полученных знаний, публичного выступления в группе, оформления рефератов, работы с библиографическими источниками. Учебное пособие оснащено информационным блоком, контрольными вопросами, тестовыми заданиями, ситуационными задачами, эталонами ответов на тестовые задания и решений ситуационных задач, списком рекомендуемой литературы. Учебное пособие предназначено для обучающихся 31.05.01 — «Лечебное дело», 31.05.02. — «Педиатрия» по дисциплине «История медицины».

Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с основной образовательной программой (ООП) по специальности 32.05.01 — «Медико-профилактическое дело», действующего учебного плана по специальности «Медико-профилактическое дело», и рабочей программы дисциплины «История медицины» (УК–1, УК–4, УК–5). Изложены современные научные данные об истории медицины в рамках универсальных компетенций будущих специалистов. В данной части издания излагаются теоретические вопросы развития медицины в период первобытного общества, древнего мира и средневековья, закономерности изменений, происходивших в медицине под влиянием исторических процессов. Приведены биографии ученых, внесших значительный вклад в развитие медицинской науки описываемых периодов. Материалы учебного пособия позволяют приобрести обучающимся знания о важнейших событиях в истории медицины, умения и навыки устного изложения полученных знаний, публичного выступления в группе, оформления рефератов, работы с библиографическими источниками. Пособие оснащено информационным блоком, контрольными вопросами, тестовыми заданиями, ситуационными задачами, эталонами ответов на тестовые задания и решений ситуационных задач, списком рекомендуемой литературы. Предназначено для обучающихся 32.05.01 — «Медико-профилактическое дело» по дисциплине «История медицины».

Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с основной образовательной программой (ООП) по специальностям 31.05.01 — «Лечебное дело», 31.05.02. — «Педиатрия», действующего учебного плана по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», и рабочих программ дисциплины «История медицины» (УК–1, УК–4, УК–5). В учебном пособии изложены современные научные данные об истории медицины в рамках универсальных компетенций будущих специалистов. В данной части издания излагаются теоретические вопросы развития клинического направления медицины: терапии, хирургии, акушерства-гинекологии, педиатрии, сестринского дела. Приведены биографии ученых, внесших значительный вклад в развитие медицинской науки. Материалы учебного пособия позволяют приобрести обучающимся знания о важнейших событиях в истории медицины, умения и навыки устного изложения полученных знаний, публичного выступления в группе, оформления рефератов, работы с библиографическими источниками. Учебное пособие оснащено информационным блоком, контрольными вопросами, тестовыми заданиями, ситуационными задачами, эталонами ответов на тестовые задания и решений ситуационных задач, списком рекомендуемой литературы. Учебное пособие предназначено для обучающихся 31.05.01 — «Лечебное дело», 31.05.02. — «Педиатрия» по дисциплине «История медицины».

Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с основной образовательной программой (ООП) по специальности 32.05.01 — «Медико-профилактическое дело», действующего учебного плана по специальности «Медико-профилактическое дело», и рабочей программы дисциплины «История медицины» (УК–1, УК–4, УК–5). Изложены современные научные данные об истории медицины в рамках универсальных компетенций будущих специалистов. В данной части издания излагаются теоретические вопросы развития медицины в период первобытного общества, древнего мира и средневековья, закономерности изменений, происходивших в медицине под влиянием исторических процессов. Приведены биографии ученых, внесших значительный вклад в развитие медицинской науки описываемых периодов. Материалы учебного пособия позволяют приобрести обучающимся знания о важнейших событиях в истории медицины, умения и навыки устного изложения полученных знаний, публичного выступления в группе, оформления рефератов, работы с библиографическими источниками. Пособие оснащено информационным блоком, контрольными вопросами, тестовыми заданиями, ситуационными задачами, эталонами ответов на тестовые задания и решений ситуационных задач, списком рекомендуемой литературы. Предназначено для обучающихся 32.05.01 — «Медико-профилактическое дело» по дисциплине «История медицины».

Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с основной образовательной программой (ООП) по специальностям 31.05.01 — «Лечебное дело», 31.05.02. — «Педиатрия», действующего учебного плана по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», и рабочих программ дисциплины «История медицины» (УК–1, УК–4, УК–5). В учебном пособии изложены современные научные данные об истории медицины в рамках универсальных компетенций будущих специалистов. В данной части издания излагаются теоретические вопросы развития клинического направления медицины: терапии, хирургии, акушерства-гинекологии, педиатрии, сестринского дела. Приведены биографии ученых, внесших значительный вклад в развитие медицинской науки. Материалы учебного пособия позволяют приобрести обучающимся знания о важнейших событиях в истории медицины, умения и навыки устного изложения полученных знаний, публичного выступления в группе, оформления рефератов, работы с библиографическими источниками. Учебное пособие оснащено информационным блоком, контрольными вопросами, тестовыми заданиями, ситуационными задачами, эталонами от-ветов на тестовые задания и решений ситуационных задач, списком рекомендуемой литературы. Учебное пособие предназначено для обучающихся 31.05.01 — «Лечебное дело», 31.05.02. — «Педиатрия» по дисциплине «История медицины».

Аннотация: В учебнике представлены основные этапы развития медицины с древнейших времен до современности, описаны важнейшие события и деятельность известных ученых-медиков. Отдельный раздел посвящен символам и эмблемам медицины. Подготовлен с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник предназначен для студентов медицинских специальностей, изучающих дисциплину «История медицины», а также будет полезен преподавателям, врачам, историкам и всем, кто интересуется историей медицины.

Аннотация: В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (специальность «Фармация» квалификация «Провизор») в содержание программы Вузовского преподавания дисциплины «Управление и экономика фармации» включен раздел «История фармации». История фармации – это наука о развитии фармацевтической деятельности и лекарственных знаний на протяжении всего существования человечества – от первобытных времен до наших дней. Цель учебного пособия – сформировать у студентов представление о фармации как особой сфере деятельности людей, развиваюшейся по своим историческим законам и имеющим богатое наследие.

Аннотация: Учебное пособие содержит подробную информацию об истории медицины и фармации, начиная с древнейших времен и заканчивая достижениями XXI века. Спектр рассматриваемых вопросов достаточно широк и разнообразен в пособии рассмотрена медицина Древнего Египта, врачебные школы Древней Греции, Земская медицина и развитие гигиены в России, а также многое другое. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для изучения дисциплины «История медицины» по укрупненной группе специальностей «Здравоохранение и медицинские науки». Кроме того, учебное пособие будет полезно при подготовке к экзаменам, тестам и контрольным работам учащихся высших учебных заведений.