Аннотация: Учебник, написанный русским психологом, логиком и философом Г. И. Челпановым, использовался в гимназиях для самообразования и получил премию Министерства просвещения еще до Первой мировой войны. В учебнике не только даются теоретические основы логики, он учит читателя и умению применять их на практике. По признанию самого автора, большое внимание уделено силлогистике, изучение которой является чрезвычайно важным для умственного развития учащихся, ведь без нее «понятие умозаключения было бы неясным и индуктивная логика оставалась бы совершенно непонятной». В данном издании также помещены задачи, достаточно легкие и вполне доступные для начинающего, на примерах которых учащийся может самостоятельно упражняться в практическом применении логических правил. Печатается по изданию 1913 года в современной орфографии. Для всех изучающих логику и интересующихся данной дисциплиной.

Аннотация: Благодаря «Науке логики» Гегель вошел в историю как великий реформатор науки о познании и способах мышления. В этих исследованиях Гегель дает развернутое изложение своих диалектических идей развития и пытается преодолеть проблему всех уже существующих логических систем — разделение между содержанием и формой познания. Книга написана философом в Нюрнбергский период и включает три тома — «Учение о бытии», «Учение о сущности» и «Учение о понятии».

Аннотация: Благодаря «Науке логики» Гегель вошел в историю как великий реформатор науки о познании и способах мышления. В своих исследованиях Гегель дает развернутое изложение своих диалектических идей развития и пытается преодолеть проблему всех уже существующих логических систем — разделение между содержанием и формой познания. Книга написана философом в Нюрнбергский период и включает три тома — «Учение о бытии», «Учение о сущности» и «Учение о понятии».

Аннотация: Благодаря «Науке логики» Гегель вошел в историю как великий реформатор науки о познании и способах мышления. В этих исследованиях Гегель дает развернутое изложение своих диалектических идей развития и пытается преодолеть проблему всех уже существующих логических систем — разделение между содержанием и формой познания. Книга написана философом в Нюрнбергский период и включает три тома — «Учение о бытии», «Учение о сущности» и «Учение о понятии».

Аннотация: Практикум по дисциплине «Логико-информационная культура» содержит краткую теорию, перечень задач и заданий по основным темам курса с образцами их выполнения и методическими указаниями. Задания соответствуют всем темам рабочей программы курса. Издание дополняет учебное пособие Н.В. Ронжиной «Логико-информационная культура» (Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2022. 109 с.) своей практической направленностью. Решение задач позволит обучающимся развивать критическое мышление, закрепить умения делать непротиворечивые логические выводы, выявлять противоречия в рассуждениях, определять истинность или ложность выводов из суждений. Подготовлен с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Рекомендован для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки», изучающих дисциплину «Логико-информационная культура». Может быть полезен студентам иных специальностей и направлений подготовки, учебными планами которых предусмотрено изучение курса логики.

Аннотация: Представленный читателю труд И. Е. Орлова представляет собой опыт синтеза логики с теорией познания, в котором логика становится еще одним инструментом для совершения открытий в областях других наук. Начиная с основ логики как таковой, автор плавно переходит к точкам соприкосновения ее с математикой, физикой и теорией вероятностей, попутно раскрывая множество различных тонкостей в искусстве познания. Текст приводится по изданию 1925 года. Для студентов естественнонаучных направлений и всех интересующихся.

Аннотация: Предлагаемый учебник — систематизированное изложение курса логики, читаемого для студентов юридических вузов. Помимо теоретического изложения тем курса, учебник содержит задачи и упражнения, а также логический и юридический практикум, где разбираются логические проблемы из различных областей юридической деятельности. В учебнике удачно сочетается традиционная тематика с современным уровнем логико-методологических исследований. Рекомендуется студентам, аспирантам, преподавателям юридических вузов.

Аннотация: В книге шотландского профессора У. Минто в доступной для понимания форме раскрываются особенности дедуктивной и индуктивной логики, подробно разъясняются сложности построения силлогизмов и индуктивных умозаключений. Автор затрагивает историю логики, разбирает ее основные правила, методы и принципы, на конкретных примерах поясняет и опровергает распространенные заблуждения. Книга предназначена для всех интересующихся вопросами логики.

Аннотация: В первой «Аналитике» Аристотель излагает учение о силлогизме, во второй «Аналитике» содержится теория доказательства. Перевод «Аналитики» был сделан профессором Б. А. Фохтом. Книга печатается по изданию 1952 года. Издание может представлять интерес для студентов, научных работников, преподавателей, практикующих специалистов и всех изучающих проблемы логики и историю мировой философской мысли.

Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования и предназначено для студентов гуманитарных вузов. Рассматриваются основные формы мышления в тесной связи с приемами и методами аргументации. Освещается история становления учения об аргументации, показывается роль диалога в процессе аргументации, подробно раскрываются особенности исторически сложившихся форм диалога (спор, дискуссия, диспут, полемика). Пособие может быть полезно и для широкого круга читателей.

Аннотация: Дается изложение важнейших понятий, идей и методов современной символической логики, являющейся расширением математической логики. В общедоступной форме объясняются смысл и предметная направленность логических исследований, их связь с философией, кибернетикой и другими науками. Впервые в одной книге, имеющей характер учебного пособия, рассчитанного не только на студентов первых курсов вузов и колледжей и старшеклассников, а также всех, кто серьезно интересуется логикой и хочет иметь ясные представления о ней, излагаются не только основы классической логики, но и описываются неклассические логики, в отдельной главе дается характеристика логической семантики и демонстрируется практическая ценность логики для решения проблем, связанных с логическим программированием компьютеров.

Аннотация: В основе учебника – опыт преподавания общего курса логики студентам учреждений высшего образования. В оригинальной и последовательной форме изложено содержание дисциплины в контексте разнообразных форм человеческой деятельности. Обосновывается фундаментальное значение логических знаний для учебной практики и интеллектуального творчества, в том числе и технического. Первое издание вышло в 2021 г. Для студентов учреждений высшего образования, учащихся гимназий, лицеев, колледжей и училищ. Может быть использован магистрантами и аспирантами, а также изучающими логику самостоятельно.

Аннотация: В учебно-методическом пособии изложены основные проблемы логики как науки, дан анализ основных законов логики и логических форм мышления, а также логических основ аргументации. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов обучающихся по специальности «Клиническая психология». Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствие с ФГОС ВО по специальности «Клиническая психология», утвержденной Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.

Аннотация: Настоящий практикум составлен на основе многолетнего опыта преподавания автором логики и теории аргументации. В нем содержатся задачи и упражнения по основным разделам логики, даются образцы решения задач, что может также оказаться полезным при самостоятельном изучении логики.

Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта, в него включены темы формальной логики: язык логики, понятия, суждения, законы логики, умозаключения, доказательство и опровержение с изложением основного содержания процесса аргументации. Дидактический материал представлен вопросами, заданиями и тестами. Предназначен обучающимся по программам бакалавриата, может быть полезным магистрантам юридических вузов.

Аннотация: Настоящее учебное пособие предназначено для студентов магистратуры, аспирантов и соискателей всех специальностей. Справочник представляет собой первое подобное издание в России и включает более 300 понятий и терминов современной истории и философии техники и всех её основных разделов. Особенностью данного справочника является тематический подбор терминологического материала, что значительно облегчает подготовку аспирантов, соискателей и студентов для эффективного усвоения содержания курса по истории и философии техники, а также для подготовки и сдачи магистерского и кандидатского экзамена по данной дисциплине для аспирантов технических специальностей. Изучение основных концепций и проблем отдельных школ и направлений философии техники позволяет сознать и углубить знания студентов-магистров, аспирантов и соискателей. Учебное пособие рассчитано на студентов-магистров, аспирантов и соискателей, а также на широкий круг читателей: учёных, преподавателей и инженеров.

Аннотация: Настоящее учебное пособие предназначено для студентов магистратуры, аспирантов и соискателей всех специальностей. Справочник представляет собой первое подобное издание в России и включает более 300 понятий и терминов современной истории и философии науки и всех её основных разделов. Особенностью данного справочника является тематический подбор терминологического материала, что значительно облегчает подготовку аспирантов, соискателей и студентов для эффективного усвоения содержания курса по истории и философии науки, а также для подготовки и сдачи магистерского и кандидатского экзамена по данной дисциплине. Изучение основных концепций и проблем отдельных школ и направлений философии науки позволяет сознать и углубить знания студентов-магистров, аспирантов и соискателей. Учебное пособие рассчитано на студентов-магистров, аспирантов и соискателей, а также на широкий круг читателей: учёных, преподавателей и инженеров.

Аннотация: В пособии подробно рассмотрены основные законы и формы правильного мышления, категории логики и диалектики; отражена роль логики в становлении критического мышления. Авторы опираются на новые научные и учебные издания (2000-х гг.). Предназначено для магистрантов всех направлений и специальностей и всех заинтересованных в развитии логической компетенции.

Аннотация: Настоящее пособие написано на основе многолетнего преподавания логики в различных вузах г. Пскова (Псковский государственный педагогический институт, впоследствии — университет, Вольный университет, филиал Санкт-Петербургского университета экономики и финансов в г. Пскове, Псковский филиал института государственного управления и др.). В нем отражен авторский опыт подготовки учителей логики общеобразовательных учебных учреждений в Псковском областном институте повышения квалификации работников образования. Учебное пособие предназначено для учащихся старших классов, студентов различных направлений подготовки, учителей школ и преподавателей вузов, а также для лиц, занимающихся самообразованием.